Pedagogia

Recomendaciones y perspectivas

5.1 Perspectivas

Las actividades lúdicas son fundamentales en el desarrollo armónico del ser humano, constituyendo una actividad necesaria y eficaz en elaprendizaje de la vida. Lo ameno en las clases es un objetivo del docente, estas acciones son atractivas y motivadoras, capta la atención de los alumnos hacia lo que se pretende que aprendan.
Estapropuesta se realizó con el firme propósito de suscitar actividades encaminadas a fortalecer la comprensión lectora dentro y fuera del aula, a través de los lecto-juegos orientados a dar tratamientoal problema detectado de una forma que permita al alumno interactuar con sus compañeros, manifestar sus opiniones, deleitarse con el juego mediante lecturas. Son estrategias de trabajo aplicables enla cotidianidad del aula, no necesitan un antes y un después, sino poner al alumno en contacto con él. Se pretende que el docente aproveche y aplique dichas estrategias, permitiéndole clases con unamotivación constante, con la certeza de un significado en el aprovechamiento.
5.2 RECOMENDACIONES
Es muy importante el papel del docente dentro del proceso de la lectura desde que el niñoinicia en él, siendo necesario que les lea formándoles un hábito con el diario ejemplo.
También de igual importancia es la forma en como guiará a sus alumnos en este proceso y si lo hace conestrategias donde esté implícito el juego tendrán más interés en hacerlo. Siendo los lecto-juegos una manera divertida y didáctica donde reafirmarán conocimientos adquiridos a lo largo de su vidaestudiantil.
Es trascendental involucrar a toda la escuela en el fomento a la lectura con diversidad de estrategias, involucrando a toda la comunidad escolar, influyendo positivamente a crear unhábito.
Los profesores de grupo deben estar conscientes de la necesidad de fomentar este gusto, deben aprovechar la jornada escolar para leerles algo que resulte atractivo y que haga participar...