Pedagogia

GUIA DE TRABAJO

1. Construya 2 conceptos sobre pedagoga
- Es el estudio y la conceptualización de la práctica educativa.
- Es un conjunto de saberes que se aplican a la educación.
2. Construya 2 conceptos sobre educación.
- Proceso multidireccional, mediante el cual se transmite conocimiento, valores, costumbres y formas de actuar.
- Proceso de educar, guiar y conducir al ser humano.
3.A su juicio ¿Cuál es el problema mayor que confronta la conceptualización pedagógica?
La poca documentación que se tiene, especialmente de las culturas más avanzadas como ser la azteca y la inca.
4. ¿Señale cual es la naturaleza del objeto del estudio de la pedagogía?
R//. Es el enseñar-aprendiendo, ya que en los tiempos de antes, el niños contaba con que el maestro, tutor o guía únicamente erael padre, entonces desde los tiempos de antes, se usaba medios pedagógicos para que las personas aprendieran.
5. ¿En que sentido se relaciona la educación con la filosofía?
R// su relación es que se aprende desde los principios físicos como ser la tierra, el agua, el sol, el viento y es de esa manera que algunos filósofos de acuerdo a la historia era de esa forma como ellos tomaron sus teoríassobre la tierra, ese era su medio de aprendizaje, que por medio de agua, viento, el sol ellos identificaban muchas cosas.
6. Análisis de la historia de la educación universal.
R// La historia no puede partir solamente de la venida de los españoles, sino, necesariamente, de los pueblos indígenas que habitaron este continente; sin embargo, la pregunta que se salta a la vista es: ¿Tuvieronpensamiento pedagógico los pueblos indígenas antes de que viniera Cristóbal Colon? Y de acuerdo a las investigaciones los expertos concluyen que hay suficientes pruebas para darse cuenta que si hubo pensamiento pedagógico indígena.
De los aztecas y del pueblo náhuatl en general se sabe que tuvieron un verdadero sistema educativo institucional que iba desde preescolar hasta la educación superior, ya quelos padres eran responsables de la educación de sus hijos desde su nacimiento. De los mayas se dice que fue la civilización más avanzada de los pueblos precoloniales, la más intelectual. Pero de su educación en si no se sabe mucho; aunque la familia jugaba un papel muy importante pues era la vía por la que el niño recibía la tradición del pueblo. De los incas no se tiene ni siquiera los quipus, elcomplejo de cuerdas que colgaban de un cordón horizontal y que eran usados como libros donde registraban, por medio de los nudos de diferentes colores y tamaños, la información que necesitaban. Tenían quipus numéricos donde registraban datos contables, matemáticos, históricos, ceremoniales y legales.
7. Identificar las ideas principales valorando el hecho de que la educación de nuestro continentetiene sus raíces en el pensamiento Indo americano.
8. Identificar los principios pedagógicos de las diferentes culturas indígenas de Latinoamérica.
R// maya: La familia jugaba un papel muy importante en su educación, pues era la vía por la cual los niños recibían la tradición del pueblo que se conocía a través de sus mitos y leyendas. A la manera de los náhuatl, tenían una clara tradición paraeducar a sus hijos desde que nacían hasta los siete años, momento cuando los padres entregaban a sus hijos a lo que pudo haber sido su Escuela pupilaje, donde se aceptaban hombres y mujeres. La educación familiar daba atención al cuidado personal y era rigurosa para que se hicieran valientes con el fin de confrontar la realidad de la vida; sin embargo rara vez recurrían al castigo físico.
Azteca:Los padres eran responsables de la educación de sus hijos desde su nacimiento. El Códice Mendocino explica que los padres debían educar a sus hijos desde que nacían hasta los trece años. Se estipulaban tareas específicas de acuerdo a su edad. Se les enseñaba a hablar, bañarse y cuidarse para ser robustos y sanos, con rigurosa disciplina que incluía el castigo físico. La educación se proponía...