Pedagogia

DIAGNÓSTICO ESTUDIANTES 202

(III Periodo)

MILENA CHAVARRO VERGARA

Docente

LOS COMUNEROS OSWALDO GUAYAZAMIN

Bogotá, 28 de Julio de 2010

DIAGNÓSTICO ACADÉMICO

Grado: SegundoGrupo: 202

Total de estudiantes: 38

Después de analizar detalladamente el rendimiento académico de los y las estudiantes en cada una de las asignaturas establecidas en el plan de estudios, mediantetécnicas de observación directa e indirecta; guías, cuestionarios, evaluaciones escritas y orales y finalmente dialogo con los padres de familia o acudientes, se concluye lo siguiente:MATEMÁTICAS:

Pensamiento numérico:

Desempeño Alto:

← 10 estudiantes realizan con gran facilidad operaciones tales como: sumas llevando, restas prestando y multiplicaciones hasta por 2 cifras.
← 9estudiantes aplican las operaciones básicas en la resolución de situaciones problémicas.
← 13 estudiantes identifican los números hasta 1.000, teniendo en cuenta las unidades, decenas, centenas yunidades de mil.

Desempeño Básico:

← 20 estudiantes resuelven con un grado mínimo de dificultad las operaciones de suma llevando, resta prestando y aún falta un poco para realizar multiplicacionespor 2 cifras.
← 21 estudiantes después de un determinado tiempo logran analizar, comprender y finalmente resolver situaciones problémicas, empleando las operaciones básicas.
← 16 estudiantes conocenclaramente los números hasta 100 y presentan pequeñas falencias en la identificación de los números hasta 1.000.
Desempeño Bajo:

← 8 estudiantes difícilmente resuelven operaciones de sumallevando, resta prestando y multiplicación por 1 cifra.
← 8 estudiantes presentan dificultad en el momento de dar aplicabilidad a las operaciones básicas, solucionando situaciones problémicas propias delcontexto.
← 9 estudiantes presentan un alto grado de dificultad en el momento de identificar números compuestos de 3 dígitos.

Pensamiento Geométrico:
← De 38 estudiantes 35 hábilmente...