PEDAGOGIA

Actividad 1
Escrito reflexivo-argumentativo
Opción 3 (Situación problemática)
ANALISIS Y ESTRATEGIAS DE LA PEDAGOGÍA
Introducción
Esta problemática es parte fundamental para que el profesoranalice con detenimiento las estrategias a seguir, teniendo en cuenta la situación socio-económica, edades y lugar de la población. La educación es un derecho y así mismo obtener una enseñanza debuena calidad y con calidez humana.
Análisis
Por lo cual es primordial tener variedad de estrategias didácticas y argumentadas, que al ejecutarlas se obtenga el mismo resultado de aprendizaje yefectividad esperada, complementando con actividades de participación e integración para observar el conocimiento, expresión y punto de vista de cada alumno.
Argumentación
En ocasiones hay que entenderque así haya estrategias que al ponerlas en práctica sean fáciles, sencillas y efectivas para cada docente se debe tener en cuenta si estas son igualmente apropiadas para los estudiantes y que nosean por el contrario confusas y puedan generar desinterés por el tema.
Ejemplificación
No siempre el método va ser efectivo en todos los estudiantes, no solo por su clase social sino también porlas edades, ya que una persona mayor tiende a aprender con la metodología tradicional en la cual el profesor enseña el tema haciendo la explicación, luego se hace profundización y evaluación de loaprendido, por el contrario el adolecente realiza la investigación del tema lo expone, el docente hace las aclaraciones a las dudas y por último la evaluación para saber lo aprendido.
Conclusión
Alrespecto podemos decir que es apropiado hacer una pequeña investigación de la institución y la población en la cual se va a trabajar para así empezar a elaborar el método de enseñanza que más se acoplea los estudiantes ya que teniendo en cuenta, que el estudiante del colegio rural no cuenta con facilidad de herramientas tecnológicas y por esta razón los pilares de enseñanza van encaminado a la...