pedagogia

1. Rousseau
2. John Dewer
3. María Montessori
4. Makarenko
5. Alexander S Nelli
6. Johann Pestalozzi
7. León Tolstoi
8. Adolphe Ferriere
9. Roger Cousinet
10. Piaget
11. Edouard Claparede
12. Angel Villarini
13. Juan de Tecto
14. Pedro de Gande
15. Fray Bartolomé de las Casas
16. Fray Bartolomé de Sahagún
17. Zumárraga
18. Vasco de Quiroga
19. Manuel baranda
20. Gabinobarrera
21. Álzate
22. Miguel hidalgo
23. Morelos
24. Agustín de Iturbide
25. Vicente Guerrero
26. Porfirio Díaz
27. Manuel de la Peña y Peña
28. Santa Anna
29. Benito Juárez
30. Juan Álvarez
31. Díaz de Gamarra
32. José Joaquín Fernández de Lizardi
33. Wenceslao Sánchez de la barquera
34. José Lancaster
35. Lucas Alamán
36. Valentín Gómez Farías
37. María Luis Mora
38. AndrésQuintana Roo
39. Antonio Castilla
40. Manuel Guille
41. Vicente H. Alcaraz



Es una película de un joven obrero comprometido con la ley, trabajaba como intendente en una escuela. el se encontraba problemas en un pizarrón y los resolvía, tenía una gran mentalidad, solo que no contaba con los medios para estudiar. El tenia que reportase a la cárcel porque estaba bajo libertad condicional, decíaque había gente que pagaba mucho dinero por estudiar, sin embargo había bibliotecas que no cobraban nada por aprender y en los libros siempre encontrabas todo el conocimiento que tu quisieras. Sus amigos le aconsejaban que el por si solo podía salir adelante.
En la película era claro que este joven tenia una mente muy desarrollada, era brillante, era un muchacho con demasiados miedos porque fuemaltratado durante la infancia y esto no le permitía confiar en los demás, sin embargo tenia facilidad para desarrollarse en cualquier trabajo ya fuera de oficina o en otros ámbitos. La familia era para él un factor muy influyente para su forma de actuar ya que no contaba con ella y el inventaba una familia inexistente. Sus amigos lo impulsaban a ser una persona que se preparara, que no se quedaraen la ignorancia y luchara por ser alguien importante para que cambiara su forma de vida.

ENTREVISTA A UN ADOLESCENTE
Gabriela y Jorge son compañeros en una secundaria. Los padres de ellos trabajan la mayor parte del día, incluso el papa de Jorge trabaja algunos fines de semana.
A Gabriela le parece que esta situación está bien, dice que ahora se siente con más libertad para hacer sus cosas yademás en su casa no hay quien la moleste, asegura que se lleva bien con sus padres y su hermano que es dos años mayor, se organizan para las actividades del aseo, las compras y lavar su ropa. Opina que ahora si es fácil pero cuando ella estaba en la primaria y su hermano en la secundaria peleaban mucho porque el decía que por culpa de sus padres reprobaba en la escuela y tenía muchos problemas.Posiblemente por esa razón platica... [continua]Es una película de un joven obrero comprometido con la ley, trabajaba como intendente en una escuela. el se encontraba problemas en un pizarrón y los resolvía, tenía una gran mentalidad, solo que no contaba con los medios para estudiar. El tenia que reportase a la cárcel porque estaba bajo libertad condicional, decía que había gente que pagaba muchodinero por estudiar, sin embargo había bibliotecas que no cobraban nada por aprender y en los libros siempre encontrabas todo el conocimiento que tu quisieras. Sus amigos le aconsejaban que el por si solo podía salir adelante.
En la película era claro que este joven tenia una mente muy desarrollada, era brillante, era un muchacho con demasiados miedos porque fue maltratado durante la infancia yesto no le permitía confiar en los demás, sin embargo tenia facilidad para desarrollarse en cualquier trabajo ya fuera de oficina o en otros ámbitos. La familia era para él un factor muy influyente para su forma de actuar ya que no contaba con ella y el inventaba una familia inexistente. Sus amigos lo impulsaban a ser una persona que se preparara, que no se quedara en la ignorancia y luchara por...