Pedagogia

PROYECTO: IDENTIFICAR TEXTOS ÚTILES PARA OBTENER INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA BLOQUE: I
FECHA: 23 DE AGOSTO AL 10 DE SEPTIEMBRE
PROPÓSITOS, TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACIÓN DE LA NATIURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA EDUCACIÓN ARTISTICA EDUCACIÓN FISICA
AMBITO DE ESTUDIO.-Literario.
PROPÓSITO.- Identificar textos útiles para obtenerinformación de un tema.
APRENDIZAJES ESPERADOS.
-Identificar el nombre propio y de sus compañeros.
-Identifique la letra inicial de su nombre y de las palabras.
-identificar temas que traten los textos expositivos o diferencia entre literarios y expositivos.
-Emplea la página de un libro para ubicar información específica.
- Diferencie elementos de la realidad y fantasía abordados en los textos.-Anticipa el contenido de un texto a partir de ilustraciones y encabezados.
-Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.
-Escucha la lectura en voz alta con atención y concentración.
Expone opiniones y escucha a sus compañeros.
EJE: Sentido numérico y pensamiento matemático.-
TEMA: Significado y uso de los números.
SUBTEMA: Números naturales.APRENDIZAJES ESPERADOS.
_Lea y escriba los números hasta el 10
-Identifique distintos usos de los números.
-Comparar y completar colecciones.
-Determinar el resultado de agregar o quitar elementos de una colección.

TEMA: Yo, el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria.
APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer sus características personales como parte de su identidad e identifica las que comparte con suscompañeros. COMPETENCIA: conocimiento y cuidado de mi cuerpo.
TEMA: Mi identidad personal.
Distingo la calidad de los alimentos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Expresa que tiene derecho a tener un nombre, una familia, un hogar y compañeros. TEMA: Comencemos el año.
APRENDIZAJES ESPERADOS.
Al finalizar el alumno: Identifica representaciones del cuerpo humano en medios impresos (imágenes, dibujos,fotografías, Anuncios, etcétera). EJE: Este soy yo.
COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad.
PROPÓSITO: Que el alumno reconozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo y a través de su corporeidad se exprese y se muestra ante sus compañeros.

SUGERNCIAS DIDÁCTICAS
ASIGNATURA
DÍA ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA YLA SOCIEDAD
LUNES ¡VAMOS A CONOCERNOS!
-Presentación de los compañeros
¿Cómo se llaman?
¿A qué les gusta jugar?
¿Cuál es su comida favorita?
L.A. pág. 6

LETREROS DE NUESTROS NOMBRES
-Se le dará al alumno una tarjeta con su nombre para que la decore, pueden hacerlo con pintura, plumones, colores de madera, con papel de colores, en fin… ¡como él quiera!, una vez que hayan terminado pegarleuna fotografía
L.A. pág. 7 LECCIÓN # 1 LOS NÚMEROS DE MI ALREDEDOR
Preguntar a los niños en donde han observado números.
Se pedirá a los alumnos que en su libro de matemáticas pág. 10 y 11 busquen los números y los encierren en un círculo cada uno
Pedir a los alumnos que traigan objetos, recortes, que tengan números.
QUIÉN SOY
_ Que los alumnos se presenten frente a sus compañeros._Comentar que cosas y que actividades les gustan.
_ Que los alumnos platiquen sobre lo que saben de sus compañeros.
_Que los alumnos dibujen las cosas y actividades que más les gusten en su cuaderno.
_Que los alumnos se respeten y valoren entre ellos.

ASIGNATURA
DÍA ESPAÑOL MATEMATICAS FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA
MARTES PALABRAS QUE EMPIEZAN CON LA LETRA…
- Recortará el alfabeto móvil paraformar su nombre y muchas palabras más.
Escoger al azar diferentes palabras o nombres de niños y por turnos que digan diversas palabras que inicien con la misma letra.
Que los alumnos comparen las palabras y que digan en que se parecen y en que son diferentes.
Buscar palabras que sean iguales en: la primera letra, las dos letras del inicio o las tres letras del inicio.
Que observe los...