Pedagogia

La historia pedagógica es la "Historia clínica" en educación. Es una carpeta, compuesta de varias fichas o páginas donde se consignan y acumulan todos los datos, medidas e informes que se refieren aleducando y sus circunstancias ambientales, configurada por las interacciones que se dan entre él y los distintos contextos (comunidad, familia, escuela), por lo que también se le denomina fichabiosicosociopedagógica. El alumno tiene tras de si una experiencia que puede determinar en gran medida la forma en que realiza los aprendizajes. Son elementos de la historia de aprendizaje:
• Problemas deadaptación.
• Si ha recibido servicios de atención temprana.
• Momento de diagnóstico de los posibles déficits del alumno.
• Áreas en las que presenta dificultades.
• Evolución e intervencionescon él en los cursos anteriores.
• Adaptaciones curriculares realizadas en los cursos anteriores.
• Posibles sistemas alternativos o aumentativos de comunicación que emplea.
La historia permite laidentificación de cada estudiante, el diagnóstico de la estructura de su personalidad y el trazado del proyecto educativo para el desarrollo de su inteligencia e integración a la sociedad. Conocer lahistoria de aprendizaje de un alumno sirve para identificar sus posibles necesidades educativas especiales.
Contenido
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• 1 Anamnesis
• 2 Componente biométrico
• 3 Componente psicométrico• 4 Componente psicosocial
• 5 Componente psicotécnico
• 6 Síntesis de personalidad
• 7 Fuerzas del Yo
• 8 Proyecto de Educabilidad
• 9 Referencias
• 10 Véase también

[editar] Anamnesis
LaAnamnesis resume las condiciones biólógicas, etapas evolutivas, los fundamentos éticos y religiosos, las apreciaciones subjetivas del educando sobre su vida. Los antecedentes familiares, factoresfamiliares predisponentes, composición familiar e incidencia en su rol social de hijo.
[editar] Componente biométrico


Relación entre peso y talla.
Se abre con las medidas auxológicas (peso,...