Pedagogia

ETNOGRAFÍA

Etimológicamente esta palabra significa el estudio de las etnias, es el análisis el modo de vida de una raza o grupo de individuos, a través de la observación y descripción de lo que hace la gente, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, describe sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos puede variar en diferentes momentos y circunstancias, esto es,describir las múltiples formas de vida de los seres humanos; algunos autores la conceptualizan como sinónimo de investigación cualitativa.

En la educación es un método útil para la identificación, análisis y solución de múltiples de los problemas que se nos presentan en nuestro ambiente escolar, con la finalidad de mejorar la calidad en el proceso enseñanza – aprendizaje, donde el maestro es elinvestigador principal, pues desde su posición puede identificar, estudiar y resolver problemas de la didáctica y la educación.

Los métodos que se utilizan en la investigación pedagógica para la producción de conocimientos son muy diversos y son muy diferentes de los que utilizan las ciencias exactas, ya que presentan factores subjetivos de los propios individuos y de las relaciones que se danentre ellos, el investigador pedagógico debe enriquecer su método de trabajo con diferentes procedimientos, para esclarecer situaciones que el dato frio no puede revelar.

Para llevar a cabo este método se necesita adentrarse en el grupo, aprender su lenguaje y costumbres, para hacer adecuadas interpretaciones de los sucesos, sí se tieen en cuenta sus significados, no se trata de fotografiar losdetalles externos, sino ir más atrás y analizar los puntos de vista de los sujetos y las condiciones histórico – sociales en que se dan.

El etnógrafo tiene que insertarse en la vida del grupo y convivir con sus miembros por un tiempo prolongado, aunque lo principal es que sea aceptado en el grupo, para después aprende su cultura, comprenderla y describir lo que sucede, las circunstancias en quesuceden mediante el uso del mismo lenguaje de los participantes.

Como características del etnógrafo destacan su habilidad en la agudeza de las observaciones, una fineza en el oído, la sensibilidad emocional, la penetración a través de las diferentes capas de la realidad, la capacidad de ponerse en el lugar de los personajes, sin pérdida para valorarlos objetivamente, cada persona que realice unestudio de este tipo adquiere la habilidad de un narrador que de muestra de su sensibilidad y comprensión del objeto de estudio.

El docente que funge como etnógrafo cuenta con las herramientas de este método pues interactúa con los estudiantes yse convierten en observadores y entrevistdores, el trabajo diario que realizamos con los alumnos nos permite ser parte del grupo, siempre manteniendo elpapel de maestro, sólo se requiere que le demos más tiempo y dedicación para realizar una reflexión y análisis.

Es una investigación de campo con carácter cualitativo ya que se incluyen las historias orales o historias de vida y los estudios de casos, consideran sólo como métodos o conjunto de prácticas y herramientas desarrolladas como complemento en el uso de métodos cuantitativos, pero conuna concepción más amplia, es decir, conjugar la investigación de campo con la investigación documental; pues el trabajo etnográfico requiere de una elaboración teórica, de un análisis de conceptos que ayude a comprender la realidad, cuando en la etnografía no se presenta una perspectiva epistemológica o cuando simplemente una descripción se presenta sin ninguna teorización que la ubique, no seestaría hablando un estudio etnográfica.

Los métodos y técnicas que utiliza van desde la observación hasta las entrevistas formales e informales, que ofrecen riqueza y variedad en el dato, los que son muy útiles en el análisis y la interpretación, permite estudiar el objeto de forma integral y tratar de descubrir su realidad histórica, ideológica y psicológica.

Un dato importante a mencionar...