pedagogia

Páginas: 2 (251 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2013
Prof. Germán Enrique García Martinez
Autoevaluación III
1. Mencione una característica de la educación sexual, derivada del Modelo Holónico de laSexualidad Humana, que considere una prioridad en la educación de su grupo escolar y explique las razones para ello.
Prioridad de la educación sexual en mi grupoescolar
Característica o necesidad que observo en mis alumnos y alumnas


Es importante educar progresivamente como indican los cuatro holones orientadasobre salud sexual integral a los y las adolescentes, es recomendable utilizar estrategias que permitan que el y la adolescente visualice el logro de lasalud sexual como un reto personal para su propio bienestar y no como una imposición por parte del maestro y la maestra.

¿Por qué la considero una prioridaden la educación de mi grupo?
Para crearle al alumno experiencias que generen un aprendizaje significativo y positivo alrededor de la sexualidad.


2.Defina qué estrategia podría utilizar para motivar a los y las adolescentes a definir su propio ideal de salud sexual, de acuerdo a su edad y grado escolar.Educar siempre con respeto hacia el género sin dejar a un lado los derechos individuales de cada alumno así como su entorno social, psíquico, espiritual ,biológico y centrado en la necesidad de cada individuo o grupo social.


3. ¿Cómo corroboraría que el alumno ha asimilado de forma adecuada y sana un idealsexual?
Preguntando cuál es su postura ante el el sexo(erotismo), la reproducción el amor (vinculo afectivo y su visión de familia en el futuro para él o ella.
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