pedagogia

Páginas: 89 (22186 palabras) Publicado: 10 de junio de 2013
Programa Nacional de Inglés
en Educación Básica

Guía de nivelación Ciclo 4
Fortalecimiento académico para profesores de Inglés
Prueba en aula

Secretaría de Educación Pública

Alonso Lujambio Irazábal

Subsecretaría de Educación Básica

José Fernando González Sánchez

Dirección General de Desarrollo Curricular

Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez

Dirección General deDesarrollo de la Gestión e Innovación Educativa

Juan Martín Martínez Becerra

Dirección General de Materiales Educativos

María Edith Bernáldez Reyes

Dirección General de Educación Indígena

Rosalinda Morales Garza

Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio

Leticia Gutiérrez Corona

Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Guía de nivelación. Ciclo 4.Fortalecimiento académico para
profesores de Inglés. Prueba en aula fue elaborado por la Coordinación Nacional de Inglés, adscrita a la Dirección
General de Desarrollo Curricular, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la asesoría, en la redacción de este documento, del Centro de
Enseñanza de Idiomas de laSecretaría de Extensión Universitaria y Vinculación Institucional de la Facultad de
Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Coordinación general

Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez
COORDINADOR DEL PROGRAMA NACIONAL
DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA

Juan Manuel Martínez García

colaboradores
María del Rocío Vargas Ortega
Israel Urióstegui FigueroaAlejandro Velázquez Elizalde
Por la coordinación nacional de inglés
Dora Luz García Torres
Israel Saldaña Pacheco
Micaela Molina

Coordinación editorial
Gisela L. Galicia
CUIDADO DE EDICIÓN
Rubén Fischer
COORDINACIÓN DE DISEÑO
Marisol G. Martínez Fernández
CORRECCIÓN DE ESTILO
Octavio Hernández Rodríguez
DISEÑO
Lourdes Salas Alexander
Mauro F. Hernández Luna
Víctor CastañedaFormación
Víctor Castañeda

Primera edición electrónica, 2011
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011

Argentina 28, Centro, 06020

Cuauhtémoc, México, D. F.

ISBN: 978-607-467-091-2

Hecho en México
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta

Í•N•D•I•C•E

V•E•R•S•I•Ó•N en E•S•P•A•Ñ•O•LPresentación.................................................................................................................................................... 8
Introducción................................................................................................................................................. 10
Estructura de la Guía de nivelación.................................................................................................. 11
Propósito de la enseñanzadel inglés para el Ciclo 4................................................... 13
Orientaciones didácticas............................................................................................................ 14
Contenidos básicos de nivelación de 1o de Secundaria.............................................. 16
Contenidos básicos de nivelación de 2o deSecundaria.............................................. 25
Contenidos básicos de nivelación de 3o de Secundaria.............................................. 35
Introducción al pnieb.................................................................................................................... 48
Anexo. Formato de planeación................................................................................................49

E•N•G•L•I•S•H V•E•R•S•I•O•N

Presentation.................................................................................................................................................. 51
Introduction.................................................................................................................................................. 53
Structure of the Leveling...
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