PEDAGOGIA

ESCUELA DE ENFERMERIA AZTECA DE GUADALAJARA



PEDAGOGIA


LIC. MONICA LILIANA RODRIGUEZ

ANA ROSA VELAZQUEZ VILLALOBOS

N.L. 33

2013- A







INDICE

1- PEDAGOGIA
2- ETIMOLOGIA
3- HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
4- LA PEDAGOGIA COMO ARTE
5- LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA
6- CIENCIASAUXILIARES DE LA PEDAGOGIA
7- LOS PRIMEROS SISTEMAS DE EDUCACION
8- CARACTERISTICAS DE LA PEDAGOGIA
9- LA EDAD MEDIA
10- LA INFLUENZA DEL PROTESTANISMO
11- LA INFLUENZA DE LA IGLESIA CATOLICA
12- DESARROLLO DE LA CIENCIA EN EL SIGLO XVII
13- EL SIGLO XIX Y LA APARICION DE SISTEMAS ESCOLAES DE ESCOLARIZACION
14- EL SIGLO XX Y LA EDUCACION CENTRADA EN LA INFANCIA
15- LA EDUCACION COMOFENOMENO SOCIAL
16- TIPOS DE ENSEÑANZA
17- EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LAS TEORIAS EDUCATIVAS
18-TEORIAS DE APRENDIZAJE
19-CUATRO PILARES
20- EDUCACION A DISTANCIA
21 ENFOQUE CONDUCTIVISTA
22- ENFOQUE COGNITIVISTA
23- LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION
24-POLITICA EDUCACIONAL
25-ADMINISTRACION EDUCACIONAL
26-DIDACTICA
27- LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA DE LA EDUCACION
28- TEORIAS EDUACTIVAS29-TECNOLOGIAS EDUCATIVA
30-TEORIA ACTIVA
31- TEORIA SOCIO – CRITICA
32- LOS COMPONENTES DEL ACTO DIDACTICO
33- CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION
34- SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
35-PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
36- HISTORIA DE LA EDUCACION
37-ECONOMIA DE LA EDUCACION
38- ARTICULO # 3 DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS POLITICOS
39- LOS DOCE TIPOS DE MAESTROSPEDAGOGOS
1 SOCRATES
2 PLATON
3 ARISTOTELES
4 JAN JACQUES ROUSSEAU
5 ADOPHE FERRIER
6 DECROLY
7 JOHAN HEIRICH
8 PESTALOZZI
9 JHON DEWEY
10 MARIA MONTESORRI
11 FROEBEL
12 PAULO FREIRE
13 BERTHOLD OTTO
14 AUGUSTONCOMTE
15 PIAGET16 VIGOTSKY
17 EDUARDO CLAPARCCLE
18 COUSSINET
19 ENRIQUE REBSANME
20 PTOLOMEO
21 JOHAN FRIEDCH HERBERT
22 WILLIAM HEART
23 KIPARTRICK
24 ROBER OWEN
25 LEAN TOLSTOY
26 ALFRED BINET
27 JOSE VASCONCELOS
28 JAN AMAS COMENIUS









*QUE ES PEDAGOGIA
Es la ciencia que tiene como objetivo deestudiar a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las ciencias sociales y humanas y tiene como fundamento principal el estudio….
*RAICES GRIEGAS
PAIDOS----- NIÑOS
GOGIA-------LOGOS—ESTUDIO,GIA,EDUDACION
La pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multireferencial lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que nospueden ayudar a comprender lo que es la educación
*PARA MI QUE ES PEDAGOGIA?
Es una ciencia que tiene su objetivo de darnos buenas formas de educación para saber más y sobre todo comprender mejor las cosas en especial a los niños.

*LA HISTORIA DE LA PADAGOGIA
La historia se define como la ciencia que estudia los hechos y acontecimientos que han afectado e influido en la humanidad desdela aparición de la escritura hasta nuestros días. La historia tiene diferentes objetivos de estudio que nos ayudan a comprender diferentes hechos pasados y recientes que nos invitan a reflexionar sobre nuestro origen.
La pedagogía nace en la mitad del siglo XIX y se cobran fuerzan en el siglo XX.
El pensamiento pedagógico pueden decirse que comenzó su desarrollo desde los principios alboresde la humanidad. Así mismo no es más que una consecuencia de su devenir histórico en correspondencia con la necesidad del ser humano.

*PEDAGOGIA COMO ARTE
Proporciona los métodos más eficaces para que los conocimientos sean inculcados por el maestro y asimilados por el escolar...


*PEDAGOGIA COMO CIENCIA
Toma al niño como objetivo de estudio explorar su mente indaga su vida y la de sus...