Pedagogia

Epistemología:
Significa literalmente "saber acerca del conocimiento" (episteme = conocimiento; logos = saber). La epistemología es la rama de la filosofía que se ocupa de estudiar: a) qué es el conocimiento, sus límites y posibilidades (qué podemos saber, cuál es el alcance de nuestro saber y si es posible alcanzar la certeza), b) el objeto del conocimiento (qué es un objeto, qué o quién lodefine), c) el sujeto del conocimiento (qué conocemos y quién conoce) y d) la relación entre el conocimiento y la circunstancia vital del investigador (la historia, la cultura, el individuo y sus presupuestos metafísicos).

Qué se propone abordar la epistemología
Doxa – opinión Episteme – certeza
análisis de las condiciones de validez y legitimación de los enunciados mediante loscuales se expresa el
conocimiento de lo que se cree que hay en el mundo
La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. ...
Ciencia que intenta establecer una concepciónracional del universo mediante la autorreflexión sobre sus propias funciones valorativas.
Paradigma es un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico. El concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula ...
Conceptos yteorías que guían nuestro pensar, primordialmente dentro del ambiente y  alcance de la lógica actual (que integra tecnología y creencias).
Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis yasunciones de la teoría. ..
término empleado a menudo para casi cualquier idea con independencia de su alcance o campo que abarque; comunica una posición a las ideas que se aceptan como teorías científicas adecuadas formuladas en base de criterios rigurosos y en conformidad con las limitaciones de los científicos.
Teorías del conocimiento
Ante la posibilidad del conocimiento existen distintasaproximaciones:
* El Dogmatismo es una doctrina filosófica según la cual podemos adquirir conocimientos seguros y universales, y tener absoluta certeza de ello. Puede haber también un dogmatismo de la experiencia, como el que se dio entre estoicos, cínicos y epicúreos, que niegan la validez de afirmaciones universales pero afirman la certeza completa de la experiencia sensible. A este dogmatismoempirista se opusieron fuertemente dos académicos, Arcesilao y Carnéades.
* El  Escepticismo es una teoría filosófica opuesta al dogmatismo la cual duda de que sea posible un conocimiento firme y seguro, en algunos ámbitos del saber (un escepticismo más moderado) o en todos (un escepticismo radical). Esta postura fue defendida por Pirron.
* El  Criticismo es una doctrina filosófica intermediaentre el dogmatismo y el escepticismo, admite la existencia de la verdad absoluta, y la posibilidad de acercarnos a ella mediante la critica: es decir, la eliminación de hipótesis falsas, otorgándonos verdades provisionales. Cualquier verdad provisional sigue estando sometida a la falsabilidad, de tal forma, que jamás exista la certeza de que una verdad provisional sea verdad absoluta. Tal doctrinafue defendida por  Inmanuel Kant.
* El Relativismo es una corriente de pensamiento filosófica, defendida por los Sofista que niega la existencia de una verdad absoluta y defiende la idea de que cada individuo posee su propia verdad, la cual depende del espacio y el tiempo. Un prototipo de sofista, al menos como lo presenta Platón, sería Protagoras de Abdera.
* El Perspectivismo es una...