Pedagogia

PEDAGOGÍA HUMANA
Naturaleza e Interpretación de la Pedagogía Humana
¡Haber haber! … con argumentos sencillos, yo quiero interpretar y definir:
¿Qué es Pedagogía Humana?
Mientras más amplio sea elconcepto de Pedagogía Humana, mayores son los fundamentos que
se tienen para definirla, conceptualizarla y dar forma a los aportes fundamentales de ella, como un
recurso para entrelazar,concretizar, integrar, consolidar y encontrar “con el saber, lo que se quiere
hacer, para llegar a ser".
“La vida es el ideal que se persigue”.
Recordemos que la pedagogía humana toma y genera tantosconceptos y principios como misión,
visión e interés que se tenga, porque es interdisciplinaria y sistémica en los saberes construidos y
validados en cualquier práctica, por ello se dice que lapedagogía humana es también un resultado:
“Dame un punto de apoyo y moveré el mundo”

Arquimedes
Interpreta……Interpreta y tu mismo podrás definir !
* La Pedagogía Humana es un referente decarácter afectivo y emocional porque que explica, conceptualiza,
guía y atiende entre otras, actitudes y comportamientos propios del ser humano.
* Es un proceso de restauración socio-humana queidentifica acciones en forma innovadora.
* Es una filosofía del aprendizaje en la implementación de métodos, procedimientos e instrumentos
que integra y conjuga por disciplinas y ciencias.
* Es unaforma de establecer conocimientos significativos en contextos espontáneos y naturales, a
través de un buen objetivo al integrar ciencias y disciplinas como la ética, medio ambiente, emprendimiento,salud ocupacional, bienestar y desarrollo humano.
* Establece que ocurre en nuestro universo mental, físico, social, humano, familiar para ello, más
adelante queremos invitarte a que te sientas atraídocon los novedosos contenidos que nos ofrece
ECOSOFIA, con sus aportes de plenitud y bienestar.
* La pedagogía humana también nos permite construir activamente nuevas ideas y conocimientos
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