pedagogia


Clases de pedagogía


Pedagogía normativa:”establece normas, reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo... es eminentemente teórica y se apoya en la filosofía... Dentro de lapedagogía normativa se dan dos grandes ramas:
La pedagogia filosòfica: o filosofia de la educación estudia problema como los siguientes:
1. El objeto de la educación.
2. Los ideales y valoresque constituye la axiología pedagógica.
3. Los fines educativos.
La pedagogia tecnològica: estudia aspectos como los siguientes:
1. La metodología que da origen a la pedagogía didáctica.2. La estructura que constituye el sistema educativo.
3. El control dando origen a la organización y administración escolar.


Pedagogía descriptiva: estudia el hecho educativo tal comoocurre en la realidad, narración de acontecimientos culturales o a la indicación de elementos y factores que pueden intervenir en la realización de la práctica educativa. Es empírica y seapoya en la historia. Estudia factores educativos: históricos, biológicos, psicológicos y sociales.


Pedagogía psicológica: se sitúa en el terreno educativo y se vale de las herramientaspsicológicas para la transmisión de los conocimientos.


Pedagogía teológica: es la que se apoya en la verdad revelada inspirándose en la
Concepción del mundo.


Fuentes y cienciasauxiliares de la pedagogía:
Pedagogia experimental: no es totalmente experimental pero se le llama así porque busca la observación directa y exacta de los procesos psíquicos-educativos ypsíquico-instructivos y de desarrollar datos estadísticos.
Psicología y antropologia: porque se encarga del estudio del comportamientos de los educandos.
La lògica como teoría general deinvestigación científica, la estètica, didàctica especial, asignaturas escolares (ciencias de la naturaleza, del lenguaje, geografia, historia, matemáticas, conocimientos artísticos y técnicas)