Pedagogia

Páginas: 30 (7431 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2011
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Una de las pruebas que se realizarán a su hijo es unaaudiometría. Los resultados se escriben en un gráfico denominado audiograma. Se usan para determinar la forma y el grado de la audición de su hijo, así como qué medidas deberán tomarse.
Qué es un audiograma?
El audiograma es una imagen de la audición de su hijo. El audiograma incluye los sonidos más suaves que su hijo pueda oír. Los sonidos pueden ser suaves o intensos y agudos o graves. El gráfico muestratanto la intensidad como el tono. Los sonidos muy suaves aparecen en la parte superior del gráfico. Los sonidos muy intensos aparecen en la parte inferior del gráfico.
La intensidad se mide en decibelios (dB). La intensidad también se denomina nivel de audición. Los sonidos graves, como el de un tambor grande, se colocan a la izquierda del gráfico. Los sonidos agudos, como el del gorgojeo de unpájaro, se colocan a la derecha del gráfico. El tono o la frecuencia se miden en hercios (Hz). Un sonido grave intenso, como un claxon de niebla, se marcará en la esquina inferior izquierda del gráfico. Un sonido agudo bajo, como un chillido de ratón, se marcará en la esquina superior derecha del gráfico. Los sonidos más suaves que su hijo puede oír con el oído derecho se marcan como círculosrojos en el gráfico. Los sonidos más suaves que su hijo puede oír con el oído izquierdo se marcan como equis azules en el gráfico. Los niveles más suaves que el niño puede oír para cada tono se denominan "umbrales auditivos".
Los umbrales de cada oído suelen ser diferentes. El equipo de su hijo se referirá con frecuencia a los umbrales de su hijo. Los patrones formados por estos umbrales se describencomo el grado y la forma de la pérdida auditiva de su hijo.
¿Qué significa la forma y el grado de la pérdida auditiva?
Los niveles de los patrones del audiograma indican el grado de pérdida auditiva. El grado de pérdida auditiva hace referencia a la cantidad media de pérdida auditiva para los sonidos del habla. El grado de la pérdida auditiva se mide en decibelios (dB). En el caso de los niños,el rango de las pérdidas auditivas leves es 20-40 dB, el de las moderadas es 41-60 dB, el de las graves es 61-90 dB y el de la pérdida auditiva profunda es > 90 dB HL. El grado de pérdida auditiva puede ser el mismo o diferente para cada oído.
La pendiente o la curva de las líneas del audiograma indican la forma de la pérdida auditiva. La forma de la pérdida auditiva puede ser plana o casi lamisma para todos los tonos. La pérdida auditiva puede ser ligeramente peor en las frecuencias altas o con una inclinación gradual. Es muy común que la pérdida auditiva empeore ligeramente con los tonos agudos en comparación con los graves.
Otro patrón común es el de las frecuencias medias. En este patrón la pérdida auditiva es peor la parte media de los sonidos del habla de lo que es al final....
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