pedagogia

Desplazamiento de la educación
Introducción
Actualmente el país se encuentra en una guerra interna estos altercados con llevan al desplazamiento de las familias generando un desequilibrioemocional y físico; "Mientras más violencia hay hacia afuera del grupo familiar, más violencia hay hacia el interior del mismo." (HERRERA, Junio, 1991). Por lo tanto el aprendizaje de un niño desplazado porla violencia no es el mismo que un niño no desplazado ya que en esto influyen causas emocionales y físicas, el niño desplazado pensara en por qué sucede esta violencia y no encontrara espacio parapensar en la nueva información dada. En esto entra el educador a ser parte, entender al niño y optar por el mejor método de aprendizaje para él.

Los niños que se encuentran en la situación dedesplazamiento comienzan a tener responsabilidades que no son ideales para su edad ya que en esta edad es característica primordial el juego porque en este pueden encontrar, organizar y expresarse de talmanera que los sentimientos no queden apresados y puedan desarrollarse integralmente pero al momento de quitar ese espacio por el desplazamiento el niño se encuentra oprimido por ello el docente seencuentra en la necesidad de conocer, entender a estos niños y generar un método de aprendizaje diferente al que ya manejaba en la anterior institución.

Por lo tanto en estos casos es primordialconocer el ámbito emocional y de acuerdo a ello manejar un método pedagógico diferente al que el educador manejaba en la anterior institución puesto que a estos niños muchos factores incidentes deldesplazamiento los pueden llevar a la desadaptación al verse encontrados en un lugar diferente al ya se encontraban plantados con unas normas e iniciativas diferentes a las cuales están en ese lugar, laadaptación de un niño de estos se puede tornar lenta debido al trágico acontecimiento.

Por ejemplo, cuando me encontraba en el colegio cursando grado séptimo entro a mi curso una niña desplazada...