pedagogia

Pedagogía General

Clase N° 3

Lic. María Cecilia Barni
Doctoranda en Psicopedagogía

La intencionalidad y la conciencia en
la definición del hecho educativo:
Fenómeno intencional
yconsciente:
Educación tipo particular de socialización:

• Distingue el concepto de
educación de socialización.
• Transmite al individuo
determinados saberes.

La educación en un sentido amplio:todo fenómeno social
siempre es educativo y forma parte de la socialización.
La educación en un sentido estricto: un fenómeno es
educativo sólo cuando la socialización es intencional y
consciente.Pedagogía General Clase 3

2

La intencionalidad no siempre es clara al
momento de determinar el hecho educativo:

Durkheim:

• “Hay una educación inconsciente que
no cesa jamás connuestro ejemplo,
palabras, actos se moldea de una
manera continua el alma de nuestros
niños”.

La sociología de la Educación la estudia sólo como un
mecanismo de producción y reproducción social.La Pedagogía no se ocupa solamente de esos fenómenos
sino que los amplía a las formas de distribución del saber,
de los procesos específicos de adquisición del
conocimiento, de las propuestas paramejorar los procesos
educativos, etc.
Pedagogía General Clase 3

3

¿De qué se habla cuando se habla de socialización?:

En general:

• A la internalización de: creencias,representaciones, formas de
comprender y actuar en el mundo.

Las personas realizan este proceso de diferentes
maneras.
Las particularidades de cada individuo o grupo hacen que
los significados varíen .Pedagogía General Clase 3

4

Socialización

Socialización
primaria:

• Se produce en la niñez. Adquiere el lenguaje y

formas de actuar sobre la realidad.
• Se realiza en lasinstituciones y no implica un
componente emocional intenso. Aprendizaje
Socialización
de roles, formas de comportamiento para
secundaria:
actuar en lugares sociales.
La socialización secundaria es la...