pedagogia

Páginas: 3 (699 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2013
En este texto de Marx y Engels se plantea una mirada crítica a las teorías filosóficas de los hegelianos (seguidores de las teorías de Hegel) en particular a los seguidores jóvenes, Filosofía quesigue a los pensamientos puros y una fuerte critica a la filosofía alemana.

 Marx y Engels revelan que los neohegelianos, no relacionan las filosofías con las condiciones materiales, no se pone enevidencia en el contexto en el cual emerge, no se relaciona la filosofía con la realidad. Marx y Engels dicen: “Los jóvenes entre ellos han descubierto la expresión adecuada para designar suactividad cuando afirman que ellos luchan contra “frases”, y se olvidan que al combatirlas no saben oponer mas que “frases” no combaten en modo alguno el mundo real existente”.

Marx y Engels abordansu análisis de la historia humana con un enfoque de la realidad que solo puede ser comprobable de forma empírica, es decir un hilo conductor de historia que va guiado por acciones reales, lo que eldenomina “La concepción materialista de la historia”.
 La 1° premisa es la existencia de individuos humanos vivientes, la organización corpórea y el comportamiento hacia el resto de la naturaleza,el hombre y el animal se diferencia a partir del momento que el hombre empieza a producir sus medios de vida, el hombre indirectamente produce su propia vida material.
 Lo que la sociedad es, dependede las condiciones materiales de su producción.


Marx y Engels plantean que la producción aparece al multiplicarse la población y se demuestra en el intercambio. Las relaciones entre nacionesdependen del desarrollo de sus fuerzas productivas, la división del trabajo y el intercambio interior. Reflexiona Marx y Engels, que mientras mas se desarrollen las fuerzas productivas, mas sedesarrolla la división del trabajo. La división del trabajo en distintas fases, son otras tantas mas de propiedad, determinan las relaciones de los individuos con lo material y el producto de su trabajo....
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