pedagogia


académico que poseen los alumnos de la escuela utilizada
en dicha investigación, lo cual nos puede llevar a deducir que
se obtendrían similares resultados en la población en
general.
• Ladesnutrición no solo afecta el desempeño en las distintas
áreas académicas, sino que tambien distrae al niño,
disminuyendo su capacidad de atención y aumentando el
déficit académico presente.• Se dedujo que una de las posibles causas por las que lo
s
niños con desnutrición obtuvieron un promedio mayor al de
los niños con un estado nutricional normal en el área de
completamiento deseries puede deberse a que es un área
de pensamiento general y no un área de conocimientos
adquiridos.
• El estado nut
ricional de los niños que se encuentran en
pleno desarrollo posee una granrepercusión en las distintas
áreas de la vida, incluyendo a la académica.
• Los niños que presentan desnutrición a tan temprana edad,
tienen tanto bajo desempeño y atención, como
el ser másvulnerable a enfermedades degenerativas graves




El estado nutricional de los niños que se encuentran en
pleno desarrollo posee una gran repercusión en las distintas
áreas de la vida,incluyendo a la académica. Por tanto, se
recomienda a los padres hacer un esfuerzo por brindarles a
sus hijos una alime
ntación sana y balanceada con el fin de
mejorar su desempeño.
• En caso deque los padres no posean los recursos
económicos necesarios para cubrir estas necesidades, se
recomienda buscar ayuda en los distintos puestos
gubernamentales que tiene como obje
tivo mejorar lanutrición
del país.
La desnutrición en la mayoría de los casos es algo
crónico que aparece desde muy temprana edad, por tanto se
recomienda a los padres chequear periódicamente el estadonutricional de sus hijos, esto lo pueden llevar a ca
bo
asistiendo al centro de salud más cercano.
Cuidar la limpieza de manos, utensilios y alimentos
en la preparación y el consumo de comidas,...