Pedagogia

Pedagogía

1. Establecer relaciones y diferencias entre “Educación y Pedagogía”
2. ¿Por qué la humanidad y la etimología del término educación constituyen una dificultad a la hora de definirla?3. Definir Heteroeducación y Autoeducación y explicar sus relaciones con la etimología del término educación
4. Referirse a la educación en tanto proceso y efecto. Marque diferencias o relacionesexistentes
5. Reflexione sobre la educación como realidad individual y colectiva
6. Atendiendo a la intención educativa ¿Qué tipo de educación encontramos?
7. Analice el concepto general deeducación y elabore o sita un ejemplo donde se visualicen los aspectos analizados
Desarrollo:

1. Pedagogía = Educación

“La Pedagogíatrabaja siempre con la educación”


Pedagogía

Disciplina, el estudio
o el conjunto de
Normas

Se refieren a
Un proceso:

“La Educación”





2. En la etimología del términoeducación vemos que aquí surge una dificultad para poder concluir en una sola:
Educare: Criar, nutrir o alimentar
Ex - ducere: sacar, llevar o conducir desde afuera hacia adentro
Esta ambigüedad quevemos en la etimología ha dado nacimiento a dos acepciones que resultan a simple vista un tanto opuestas, es decir, si partimos de la primera la educación es un proceso de alimentación que ejercefuerza desde afuera. En cambio en la segunda acepción se habla de un proceso de conducción del sujeto.
3. HETEROEDUCACIÓN: (griego – Heterós - OTRO) El proceso educativo se organiza, se ejerce y seimpone desde afuera.
AUTOEDUCACIÓN: (griego – Autós - PROPIO) El proceso educativo nace del individuo mismo.
Ambos términos son dos formas de educación que se complementan. Le son aplicables lasmismas consideraciones hechas para Educare y Ex – ducere, para Acrecentamiento y Crecimiento.

EDUCACIÓN












4. EDUCACIÓN COMO PROCESO...