Pedagogia

SUGESTII PENTRU CORECTAREA COMPORTAMENTULUI AGRESIV AL PREŞCOLARULUI

http://www.didactic.ro/materiale-didactice/54027_sugestii-pentru-corectarea-comportamentului-agresiv-al-prescolarului1. Negativismul este prezent la preşcolari şi şcolarii mici. El se manifestă prin refuzul, împotrivirea faţă de acţiunile celor din jur. La copiii mici negativismul se manifestă sub formacapriciilor şi a încăpăţânării.
1.a. Capriciile sunt foarte frecvente la preşcolarii şi şcolarii mici, dar de ele nu sunt scutiţi nici şcolarii mai mari. Copiii capricioşi au un comportament foarteoscilant, sunt copii cu toane, care izbucnesc în manifestări neaşteptate, când te aştepţi mai puţin.
Copiii sunt capricioşi când nu li se satisfac dorinţele, încep să gesticuleze, săstrige, să ţipe, să plângă şi îi cuprind furiile. Aceşti copii manifestă o puternică instabilitate emotionala, trecând uşor de la o stare euforică la una depresivă, de la veselie la tristeţe, de lasatisfacţie la insatisfacţie. Refuză ceva, dorind să-şi impună voinţa cu mijloace neraţionale, lipsiţi de coerenţa şi consecvenţa logică, numai din dorinţa de a ieşi triumfători, de a-şi manifestasatisfacţia pentru reuşită. Repetate stările de capriciu se pot stabiliza şi deveni trăsături negative de caracter cu grave repercursiuni asupra integrării sociale.
Iată câteva cauze ale capriciilor amintite:• îngăduinţa nelimitată de către părinţi, care i-a făcut pe copii să creadă că le este permis să pretindă sau să facă orice doresc;
• slăbiciunea persoanelor din jurul lor;
• răsfăţulprin satisfacerea tuturor dorinţelor şi poftelor.
1.b. Incăpăţânarea, ca refuz de a executa ceea ce i se cere de către adult. Nu orice refuz sau împotrivire este un act de încăpăţânare.
Lapreşcolarii şi şcolarii mici încăpăţânarea nu are un caracter stabil. Ea se manifestă când sunt puşi în faţa interdicţiilor(renunţarea la unele activităţi preferate sau când nu înţeleg justeţea...