PEDAGOGIA
Páginas: 3 (632 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2013
PROYECTO PEDAGOGICO INVESTIGATIVO IV
“LA PEDAGOGÍA SUS DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMÁTICAS”
IRMA CAICEDO CARRILLO
COD. 201123902
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA YTECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
QUINTO SEMESTRE
CHIQUINQUIRÁ
2013
LA PEDAGOGÍA DESDE LOS DESTINATARIOS Y PROBLEMATICAS: INFANCIAIRMA CAICEDO CARRILLO
COD. 201123902
DORIS TERESA DÁVILA
TUTORA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA ENEDUCACION BASICA
QUINTO SEMESTRE
CHIQUINQUIRÁ
2013
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se aborda el tema de infancia y adolescencia desde unaperspectiva histórica, donde se evidencia la trascendencia del tema por diferentes autores, así mismo se plantea un análisis crítico-reflexivo diseñado en un mapa mental.
Conociendo la importancia queenmarca el tema de infancia y adolescencia y el análisis de la documentación suministrada por la docente, se realiza el estudio de una MATRIZ DOFA, en la cual, se Identifica en un escenario educativo,el comportamiento de estudiantes del grado quinto de la provincia de occidente de Boyacá.
Finalmente como docente puedo decir que las políticas están dadas en la legislación Colombiana, falta laconcientización de la sociedad en general para su aplicabilidad y respectivo cumplimiento.
JUSTIFICACIÓN
A pesar de los esfuerzos realizados por los entesgubernamentales para proteger los derechos fundamentales de los niños, la infancia y adolescencia se les viene vulnerando sus derechos.
Es compromiso en el ejercicio de la docencia conocer y velar por elcumplimiento de las políticas que en marcan la protección de la infancia y adolescencia, de igual forma, vincular al núcleo familiar y social para que se realice una formación integral en nuestros...
PROYECTO PEDAGOGICO INVESTIGATIVO IV
“LA PEDAGOGÍA SUS DESTINATARIOS Y SUS PROBLEMÁTICAS”
IRMA CAICEDO CARRILLO
COD. 201123902
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA YTECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
QUINTO SEMESTRE
CHIQUINQUIRÁ
2013
LA PEDAGOGÍA DESDE LOS DESTINATARIOS Y PROBLEMATICAS: INFANCIAIRMA CAICEDO CARRILLO
COD. 201123902
DORIS TERESA DÁVILA
TUTORA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA ENEDUCACION BASICA
QUINTO SEMESTRE
CHIQUINQUIRÁ
2013
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se aborda el tema de infancia y adolescencia desde unaperspectiva histórica, donde se evidencia la trascendencia del tema por diferentes autores, así mismo se plantea un análisis crítico-reflexivo diseñado en un mapa mental.
Conociendo la importancia queenmarca el tema de infancia y adolescencia y el análisis de la documentación suministrada por la docente, se realiza el estudio de una MATRIZ DOFA, en la cual, se Identifica en un escenario educativo,el comportamiento de estudiantes del grado quinto de la provincia de occidente de Boyacá.
Finalmente como docente puedo decir que las políticas están dadas en la legislación Colombiana, falta laconcientización de la sociedad en general para su aplicabilidad y respectivo cumplimiento.
JUSTIFICACIÓN
A pesar de los esfuerzos realizados por los entesgubernamentales para proteger los derechos fundamentales de los niños, la infancia y adolescencia se les viene vulnerando sus derechos.
Es compromiso en el ejercicio de la docencia conocer y velar por elcumplimiento de las políticas que en marcan la protección de la infancia y adolescencia, de igual forma, vincular al núcleo familiar y social para que se realice una formación integral en nuestros...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.