pedagogia

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013
Biografía: Eduardo Gatti (Santiago, 26 de septiembre de 1949) es un músico cantautor chileno conocido tanto por su participación en el grupo Los Blops, como por su carrera como solista vocal yejecución en la guitarra. Entre sus mayores éxitos se cuentan temas como «Los momentos», «Navegante» y «Quiero paz».Nacido en Chile, en 1949, este guitarrista, cantante y compositor puede jactarse de seruno de los pocos artistas nacionales que
Datos anecdóticos:Eduardo recuerda la fuerte impresión que tuvo al escuchar, cuando niño, y a instancias de su abuela pianista, la 'Novena Sinfonía' deBeethoven. Violeta Parra, Bob Dylan, Joan Baez, Los Rolling Stones, los Beatles y Eric Clapton ; son algunas de sus mayores influencias, durante su niñez y adolescencia. Eduardo Gatti es pilar de Los Blopsen sus dos períodos (1970-1973 y 1978-1980). De la primera etapa surge una enriquecedora formación sicológica y espiritual, producto de 3 años de vida en comunidad en la Manchufela, casa ubicadaprimero en la calle Ossa y después en una parcela de Peñalolén.
Canción mas importante ha creado una canción que, sin lugar a dudas, ha sido transformada espontáneamente en un himno colectivo: "LOSMOMENTOS', compuesta en 1970 e inspirada en la protagonista de "New Love' - el filme en que Alvaro Covacevic retrata a la juventud chilena de entonces, influida por el hippismo -dicho tema fue el primero deGatti y dio origen a una serie de grandes y creativas canciones, que instauraron en nuestro país un estilo influyente de música popular.
Giras presentaciones: Eduardo Gatti, Felo y Chinoy fueronparte de la parrilla del ciclo Osorno Concert se presentaron el 25 de mayo de a las 21:00 El cantante Eduardo Gatti dio el vamos a la Tercera Feria del Libro de Atacama canto 2 canciones como adelantode su concierto esa misma noche Eduardo Gatti y Nito Mestre inician una gira de invierno por Chile Eduardo Gatti y Villa Cariño cerraron el verano en Tomé el de marzo de marzo de 2013 Eduardo Gatti...
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