pedagogia

Conceptos.
1) personalidad como "la organización dinámica dentro del individuo de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su adaptación al ambiente", subrayando que esta personalidad esdiferente en cada individuo
2) rasgo", definido como "sistema neuropsíquico generalizado y focalizado, capaz de ofrecer muchos estímulos funcionalmente equivalentes y de preparar y dirigir formascoherentes de comportamiento adaptativo y expresivo"
3) La realidad para Rogers es un concepto subjetivo. El campo perceptual de una persona contiene "su realidad". Su propia conciencia es la única que puededeterminar qué es lo que está dentro o fuera de su realidad.
4) El concepto realidad se refiere a lo real, lo que es, no lo que aparenta ser. Hay un error muy grave en Rogers al confundir larealidad con la apariencia de lo real
5) Frank decía que el concepto de hombre como mera unidad de lo corporal y lo psíquico
se agrega un tercer elemento integrante y primordial, que pertenece a suesencia. No
se trata de un compuesto de alma, cuerpo y espíritu, sino todo esto en uno, donde
es el espíritu quien primero constituye ese uno y sólo él lo garantiza
Ideas.
1) Gordon Allport tenía unateoría de la motivación y de la personalidad también revisten además extrema importancia los conceptos de "Sí" y de "Yo", más tarde sustituidos por el de "proprium", definido como aquella parte de lapersonalidad que parece desempeñar un papel íntimo y central para el individuo
2) destacan también los dedicados al análisis del prejuicio, que, según Allport, puede llegar a tener una connotaciónfavorable, pues tiende a disminuir cada vez que miembros de grupos diferentes se encuentran en situación de igualdad ante objetivos comunes.
3) Carls roger.A partir de estas teorías Carl Rogers formulaalgunos de sus postulados centrales. El hombre está sujeto a un continuo devenir. La realidad depende de campo perceptual, (ROGERS, Carl R. 1977: 410-412) y por lo tanto, la realidad es un concepto...