Pedagogia

PRINCIPALES ENFOQUES DE LA TERAPIA,  AVANCES E INNOVACIONES 
El juego es la forma de comunicarse del niño y es por ello que para trabajar con niños hay que entender y aprender el significado deljuego. “La responsabilidad del terapeuta es la de determinar la técnica más apropiada para el caso en lugar de forzar al niño a un molde terapéutico. Hay que individualizar y acomodar las técnicas alniño( enfoque prescriptivo ecléctico) que cuenta con el apoyo intuitivo y de investigación.”
“Erickson (1950) nos dice que el juego es una función del yo, un intento de sincronizar los procesos corporalesy sociales con el sí mismo” . El juego tiene una función de comunicación. Es a través del juego que se ayuda a los niños a expresarse y posteriormente a resolver sus trastornos emocionales,conflictos, o traumas. Y además promover el crecimiento y el desarrollo Integral, tanto en lo cognitivo como en las interacciones con sus semejantes de manera apropiada.
 
FUNCIONES DE LA TERAPIA DEL JUEGO BIOLOGICAS.-             
* Aprender habilidades básicas
* Relajarse, liberar energía excesiva
* Estimulación cinestésica, ejercicios
INTRAPERSONALES.-  
* Deseo de funcionar
* Dominiode situaciones
* Exploración
* Iniciativa
* Comprensión de las funciones de la mente, cuerpo y mundo
* Desarrollo cognitivo
* Dominio de conflictos
* Satisfacción desimbolismos y deseos
INTERPERSONALES.-  
* Desarrollo de habilidades sociales
* Separación – individuación
SOCIOCULTURALES.- 
* Imitación de papeles deseados (en base a modelos que presentanlos Adultos que lo rodean)
La psicoterapia de los niños fue intentada primero por Freud (1909) para tratar de aliviar la reacción fóbica de su paciente Hans. Freud le sugirió al padre del paciente algunasformas para tratar de resolver algunos de los principales problemas de su paciente. El juego no se usó directamente en la terapia infantil hasta 1919 por  Hug-Hellmuth. 
En 1928 Ana Freud empezó a...