pedagogia

INFORME SOBRE LA COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA
AUGE: Momento de mayor elevación o intensidad de un proceso un estado o una cualidad
ILETRADOS: Una persona que no sabe leer ni escribir
1.¿cómo sería buena la lectura?
R. Por medio de cuentos libros muy recreativos libros que llamaran la atendían del lector ya sea en grandes o en niños.
2. ¿los niños solo deben leer a partir detransición?
R. No me parece ya que por medio de imágenes un niño puede dar la interpretación adecuada a lo que está observando.
3. ¿La lectura es un medio de comunicación importante?
R. Si yaque por medio de la lectura no solo podríamos enterarnos de diferentes temas de muchos actores, de noticias sino que también le ayuda al lector a corregir su ortografía.
El principal problemaque tenemos en la actualidad son los métodos para leer, como lo son la internet ya que ahora sacan los resúmenes de algunos libros, ya está todo en diferentes páginas web, entonces laspersonas no quieren leer ya no se les entusiasma tanto leer, los docentes deberíamos tener en cuenta que desde niños de 2 añitos de edad se puede interpretar imágenes, como por ejemplo. Un cuento endonde hayan imágenes grandes ya sea que hable de una familia el niño ya se va imaginando y empiece a leer un cuento, so se debe olvidar que todo tiene sentido se puede interpretar, más cuandohay personas que se quieren enterar de muchas cosas leen el periódico, encontramos muchas clases de lecturas, dé imágenes, imaginar, conocer, hay que tener en cuenta de la forma en que losdocentes enseñemos a los estudiantes ellos se enamoran de la lectura de lo contrario sería muy aburrido.
*Hay que tenerse en cuenta la forma en la que se quiere leer
*Depende de la edad asímismo se hace para que le demos mayor importancia a la lectura
*No solo por medio de libros se lee también por medio del lenguaje con los demás, ya sea por medio de señas o conversaciones.