pedagogia

Páginas: 2 (417 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2013
Visión de conjunto resumen
El desarrollo del ser humano siempre ha estado algo inconcluso, ya que el hombre a diferencia de otros seres vivos es uno muy completo, y se conoce que se le dan variasfunciones en las cuales este se desenvuelve como: en lo social, psicológico, familiar entre otras las cuales finalmente desencadenan su personalidad por lo mismo para este es e vital importancia sueducación.
De igual forma se puede ver que educar a este una tarea difícil; a la que gran parte de profesionales y entidades han aportado, en los últimos años se ha definido al hombre como un sersocial y por lo mismo se hace énfasis en observar su comportamiento independiente ante la sociedad, la UNESCO coincidiera importante las siguientes:
Preparar con calidad sus profesionales, orientar a estea su universidad, pobreza mental, mejorar planes de estudio.
DESARROLLO NEUROFISIOLOICO: un buen desarrollo biológico está caracterizado por el cuidado y la atención, desde la gestación esimportante para un buen desarrollo físico y cerebral una vida sana desde su alimentación, ejercicio entre otras.
DESARROLLO COGNITIVO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD: sin duda estas son parte vital en el serhumano ya que están de la mano con la personalidad del mismo, de aquí que es muy importante la educación que se da en la infancia y la importancia que se le debe dar al niño o niña.
DESARROLLOSPICOLOGICO, AFECTIVO Y SOCIAL: Estos están completamente comprometidos con la interacción del ser humano con su medio ambiente, teniendo así en cuenta inicialmente su familia y colegio las relaciones que setengan con cada una de las personas que lo rodean en cada uno de estos medios.
DESARROLLO MORAL ETICO Y DE VALORES: Aquí han sido de gran importancia de los derechos humanos del niño de la mujer, y lavariedad de acuerdos políticos en proo del buen desarrollo del ser humano, fortaleciendo los valores, la dignidad y la libertad del mismo ya que estas también se encaminan al desarrollo de la...
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