pedagogia

UNIVERSIDAD UNIMINUTO VIRTUAL Y DISTANCIA.



TRBAJO DE fundamentos de investigación.




ESTUDIANTE
Johan Andrés lavado vega




DOCENTE
Félix Fernando dueñas Gaitán



Pedagogía
3a




Desarrollo de la guía numero 1

Parte 1.

A partir de la lectura de las páginas 48 a 52 del libro: “Fundamentos de Investigación” de Érica María Lara Muñoz complete el cuadroexplicando con sus palabras cada uno de los conceptos:


1. ¿Qué es la investigación?
Respuesta: surge de una idea, sin importar que tipo de paradigma fundamente el estudio ni el enfoque que se habrá de seguir

2. Planeación de la investigación
Respuesta: es en la etapa donde se definen las actividades que se deben seguir , horas y fechas precisas para iniciar la investigación, y se debeseguir un cronograma donde indique los pasos de la investigación

3. Recopilación de la información
Respuesta: se hace con el objetivo de obtener la información necesaria que se utilizara para el apoyo y contribución del proyecto de investigación, se toma en cuenta las respuestas del cronograma y las especificaciones que se tienen como referencia

4. Procesamiento de la informaciónRespuesta: la información analizada en las etapas anteriores, se debe organizar para poder interpretarlas de manera correcta

5. Interpretación de la información
Respuesta: en esta etapa se le da sentido a la información que ya fue procesada, con el fin de encontrar una relación de los resultados con el marco conceptual , para que se cumpla o no la hipótesis planeada

6. Comunicar lasobservaciones
Respuesta: el resultado no tendrá sentido si no se comunica a otros investigadores o interesados, ni tampoco si no se dan a conocer ante la comunidad científica de ante mano, por lo tanto se debe ser claro a la hora de escribir los resultados

7. Investigación histórica
Respuesta: trata de las experiencias pasadas, describe lo que era y representa una búsqueda critica de la verdad quesustenta los acontecimientos del pasado

8. Investigación descriptiva
Respuesta: trabaja en realidades de hecho, y su característica fundamental es de presentar una interpretación correcta, incluye tipos de estudios como: encuestas, casos exploratorios, causales, de desarrollo, predictivos etc..

9. La investigación experimental 
Respuesta: consiste en la manipulación de una variableexperimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular. El experimento provocado por el investigador, le permite introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.

10.Investigación exploraría
Respuesta: permiten aproximarnos a fenómenos desconocidos, con el fin de aumentar el grado de familiaridad y contribuyen con ideas respecto a la forma correcta de abordar una investigación en particular. Con el propósito de que estos estudios no se constituyan en pérdida de tiempo y recursos, es indispensable aproximarnos a ellos, con una adecuada revisión de la literatura.11. Investigación documental
Respuesta: es un análisis de la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas , posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema, se puede consultar por medio de: libros, revistas, periódicos etc..

12. Investigación de campo:
Respuesta: se efectúa ene l lugar y tiempo en los que ocurre elfenómeno objetivo de estudio

13. Investigación mixta
Respuesta: es la que participa de la naturaleza de la investigación documental y de campo


14. Investigación correlacional
Respuesta: su propósito es mostrar o examinar la relación entre variables o resultados de variables, en otras cosas quiere decir que la correlación examina asociaciones pero no relaciones casuales.

15. El...