pedagogia


1. MÓDULO DE FORMACIÓN: INTRODUCCION A LA MICROBIOLOGIA

2. UNIDAD DE APRENDIZAJE-UNIDAD 1: COLORACIONES DE GRAM

3. PRESENTACIÓN

Amigo (a) Estudiante:

La presente Guía deAprendizaje tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación que le permita “establecer y conocer la historia de la coloración de Gram, la utilidad de la tinción como herramientapara el diagnóstico microbiológico de algunos procesos bacterianos, saber el fundamento de la coloración, adquirir conocimiento teóricos sobre la realización de esta técnica de coloración. A partir dela realización de las acciones, descritas en las estrategias metodológicas como: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento, que conduzcan aalcanzar los resultados de aprendizaje planteados en esta Unidad de Aprendizaje y reunir las Evidencias o Actividades de Aprendizaje.
¡Ánimo en esta travesía… por el Aprendizaje Autónomo¡
“Nuncaconsideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar el bello mundo del saber”. Albert Einstein


4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Comprender los pasos necesarios pararealizar la tinción de Gram
Reconocer los microorganismos Gram positivos y negativos, al igual de la aplicabilidad clínica de la tinción.
5. ACTIVIDAD DE E-A-E:

Analizar e identificar losconceptos que Comprende los pasos necesarios para realizar la tinción de Gram, además de reconocer los microorganismos Gram positivos y negativos, al igual de la aplicabilidad clínica de la tinción con ordene iniciativa.

6. DURACIÓN: 8 HORAS

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Comprender la aplicabilidad clínica de la tinción Gram y la morfología bacteriana en cuestión de distinción entre Gram positivasy Gram negativas

8. FUNDAMENTOS DE LA PRÁCTICA:
La tinción de Gram fue creada por Hans Christian Gram a fines del siglo XIX y puede utilizarse para separar la mayoría de las especies bacterianas...