pedagogia

Dentro de la Sociología de la Educación, existen varios enfoques que nos permiten entender la relación que existe entre la educación y la Sociedad, losgrupos sociales y el sistema educativo y las relaciones sociales dentro de las instituciones de educación. Es por ello que esta se divide en 3corrientes: La Sociología Dominante, la Sociología Critica y la Sociología Emergente.

La sociología emergente surge de la necesidad de entender a la educacióncomo parte primordial de ella, es decir como un fenómeno social y no solo como una relación directa de la división social del trabajo. Se basa en larealidad social e identifica las necesidades de la gente que no tiene acceso a la educación forma. Dentro de esta corriente la educación es vista comoliberadora de la opresión que ejercen las clases dominantes, es estudia a fondo la clase oprimida y se trata de hacer una educación incluyente.
La razón demi elección por este enfoque es el interés por la problemática educativa de nuestro país ya que como sabemos la educación ya no se brinda a los que lanecesitan sino a los que por las condiciones pueden acceder a ella. Es por ello que dentro del sistema educativo mexicano haya un programa que incluyarealmente a los más marginados y de esta manera ellos puedan acceder a una mejor calidad de vida.

Bibliografía: Ibarrola, María de. Enfoquessociológicos para el estudio de la educación En: Sociología de la educación : corrientes contemporáneas. Buenos Aires: Miño y Dávila Editores, 1994. p. 11-30.