Pedagogia

FORTALEZAS |DEBILIDADES | |
|Educación igualitaria para todos los estratos sociales. |Tomó el concepto de igualdad como sinónimo de uniformidad |
|Contribuyo a la construcción de laidentidad nacional |No pudo cumplir con su propósito de educar a todos. |
|Formación de la ciudadanía. |No todos os que se educaron recibieron unaeducación de |
|Reducción del analfabetismo. |calidad. |
||Carencia en infraestructura |
| |Obsolescencia y vaciamiento de contenidos en todoslos niveles |
| |educativos. |
||No supo adecuarse a las grandes transformaciones del S XX. |

Desarrollo de la Guía de Lectura

b)

c) Modelo de la Equidad:

• Su objetivo es impartir educación de buenacalidad para todos
• Se apoya en el concepto de equidad, que reconoce la diversidad individual.
• Mayor afinidad con la justicia social: “esperar de cada uno según sus posibilidades, paradarle a cada uno según sus necesidades”
• Discriminación positiva: darle más a los que poseen menos.
• Se propone acabar con las exclusiones que se producen en el sistema formal de educación.• Lograr aprendizajes homogéneos con procesos pedagógicos diferentes.
• Garantizar el derecho de todos a acceder, permanecer y egresar de una buena escuela.
• Educación que valore elpluralismo, la diferencia y la diversidad cultural.
• Educación de calidad:
▪ Foco en la experiencia personal y social;
▪ Convicción, estima y autoestima de los...