pedagogia

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2013

“EL LENGUAJE DE LAS MARIPOSAS”


¿Cuál es la situación social de España en 1936?
La revolución española que comenzó tras el intento de golpe de Estado del 17 de julio de 1936, que desembocó enla Guerra Civil Española. Su principal base ideológica fue el anarcosindicalismo y el comunismo libertario, con un componente marxista revolucionario, que se caracterizó en lo religioso, así comotambién en su racionalismo en la educación, asamblearismo, y el colectivismo autogestionario en lo económico.

¿Dónde podemos ver el aprendizaje, y por qué?
En la película podemos observar que elaprendizaje que se obtiene en varias situaciones, así como en el comportamiento social ya que en una escena podemos ver a Moncho y a uno de sus amigos observando distintas situaciones y de ello seobtiene un aprendizaje, aunque a pesar de que no sea la mejor manera ni se obtenga el mejor conocimiento desde hay podemos decir que se obtiene un aprendizaje. También lo podemos ver en la familia dondese desenvuelve la persona ya que tanto como en el entorno social y familiar podemos ver la gran influencia y la postura que se obtiene en el aprendizaje que el individuo adopta.

¿Dónde podemos verel proceso educativo, y por qué?
El maestro Gregorio se preocupa de cada uno de sus alumnos, ya sea que estos adquieran conocimientos y valores, fomentando en los niños y niñas una enseñanza activay participativa; por que influye en la actitud y visión que tiene Moncho con respecto a los profesores que maltrataban a sus alumnos.

¿Dónde podemos ver el adoctrinamiento, y por qué?
Podemosobservar la influencia de la sociedad al mostrar como sus gobernantes hacen que las personas tomen una postura acerca de lo que se cree que es lo correcto aunque estas mismas no lo crean, ya que sonobligadas por el mismo gobierno.
También podemos ver la influencia que puede tener la familia en el niño, ya sea para bien o mal. Al final de la película nos muestra como la familia influye en la...
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