pedagogia


UNIVERSIDAD LICEO CERVANTINO

CIENCIAS SOCIALES

TEORIA PEDAGOGICA I

ALUMNA: AGUILERA SILVA LAURA SOLEDAD

REPORTE DE LECTURA Y ANALISIS DE REFLEXION






TEORÍA DE LA ILUMINACIÓNY EL MÉTODO ESCOLÁSTICO.

La lectura habla de 2 grandes pensadores de la antigüedad. El primero, San Agustín nos da a conocer que por su preparación sus trabajos realizados como sacerdote yobispo, y por ser además un gran pensador, filósofo y sobretodo teólogo, creo la teoría de la iluminación. Desarrollo y difundió que el aprendizaje solo pueda ser satisfecho por dios, recomendó a loseducadores, jovialidad, alegría, paz en el corazón y en ocasiones una broma. Menciona también que cristo enseña interiormente y por el contrario el hombre informa exteriormente por medio de las palabras.San Agustín habla de la importancia que se le debe dar al aprendizaje que se obtiene del hombre y recomienda leer los libros sagrados, pero niega que alguien sea maestro, porque según él hay solo unoen el cielo .Y solo a él se le debe conocer y amar aunque no todos lo logran solo los elegidos. De cada quien se aprende por separado, las palabras interiores aprendidas sirven para estimular alhombre a aprender y las palabras exteriores, se aprenden de aquel habla por fuera, y por su gracia se debe de amar más cuando se progresa en el conocimiento.
Por su parte santo tomas de Aquino; profesoruniversitario y patrón de todos los escuelas católicas, fue filósofo reformador de enseñanza y teólogo también propone su método escolástico predicando principios como evitar la aversión y eltedio, despertando la capacidad de admirar y enseñar. Menciona que enseñar es un acto de la vida contemplativa. Porque la vida activa acaba con el cuerpo y según una lectura de Gregorio la enseñanza sepractica luego se contempla. Enseñar no es una vida activa, la vida activa se ocupa de cosas temporales, y que la enseñanza de las cosas eternas es superior y perfecto.
Por otro lado dice que la...