pedagogia

.- ¿En qué consiste un proceso educativo?
El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Si esquematizamos el proceso de la manera más simple, encontraremos a una persona (quepuede ser un docente, una autoridad, un padre de familia, etc.) que se encarga de transmitir dichos conocimientos a otra u otras. Hay, por lo tanto, un sujeto que enseña y otros que aprenden.
Larealidad, de todas maneras, es más compleja. El proceso educativo no suele ser unidireccional, sino que es interactivo: quienes están aprendiendo, también pueden enseñar. Así el conocimiento se construyede forma social.
El proceso educativo, por otra parte, puede ser formal o informal. A nivel formal, se desarrolla en instituciones educativas como escuelas o universidades, contando con docentesprofesionales, programas de estudio aprobados por el Estado y sistemas de evaluación que exigen al alumno el cumplimiento de ciertos objetivos.
¿Cuáles son las funciones sociales de la educación y a quese refieren?
Funciones manifiestas: conocidas e intencionadas.
Funciones latentes: consecuencias de dicha actividad.
Funciones de Adaptación del individuo a las exigencias del grupo social: vivires estar integrado en la sociedad y esta integración tiene sus exigencias: la educación le facilita tales aprendizajes.
Función para Introducir el cambio social: la educación promueve lasinnovaciones, fomenta la capacidad crítica, estimula la creatividad individual.
Función económica: promueve el progreso material de la sociedad.
Función para Asegurar una continuidad social: la educacióntransmite toda la herencia cultural, con usos y costumbres, ideas y creencias, temores y deseos. Con esto asegura la cohesión social, condición primaria de la existencia de una sociedad.
Funciónpolítica: la preocupación por la vida pública constituye una dimensión inalienable de la persona humana, por tanto la educación debe formarla, orientarla y darle cuerpo, a través del sentido cívico de los...