Pedagogia

Texto: Palacios, J. “La cuestión escolar”
Introducción
1) ¿Cuáles son los tres grupos que engloban la mayor parte de las críticas a la escuela? ¿Que señala cada uno de ellos?
Primer grupo:Constituido por una serie de autores cuya preocupación era reformar la escuela tradicional, buscaban en la transformación de la educación, la de la sociedad. Los cambios que proponen son metodológicos:Métodos activos en lugar de pasividad, tomando como punto de partida los intereses del niño y adaptar a ellos los contenidos y los métodos. Corresponde a un modelo de ESCUELA NUEVA.
Segundo grupo: Seoponían al autoritarismo escolar y defendían la libertad del niño frente al educador y a la institución escolar.
Tercer grupo: Su perspectiva es sociopolítica y una de sus mayores preocupaciones es elpapel que la sociedad asigna a la escuela, interesados en poner en manifiesto como la crisis escolar es reflejo de una crisis sociológica profunda, en definitiva, el funcionamiento de la escuela es unreflejo de la sociedad que lo ha hecho nacer y desarrollarse.
Cuarto grupo: Criticas procedentes de América Latina.

2)¿Qué tipo de educación antecede a la corriente de la escuela tradicional?Señale las principales características de dicha educación.
La educación que se brindaba antes era a través de los colegios internados, sus principales características son:
-Solo una elite accedía aestos colegios, los que ocuparían cargos públicos
-Se dictaban clases en latín para establecer una diferencia dentro de la sociedad
-Se educaba en el arte del buen hablar, la retorica
-Todo lo queestaba en el exterior se consideraba pecado
-Colegios alejados de todo contacto social
-No se tenía en cuenta el compañerismo, si no que se fomentaba la rivalidad.

3) ¿Cuáles son los dos grandesaportes que hacen Comenio y Ratichus a la pedagogía?
El avance que Ratichus y Comenio aportan a la educación se puede definir en dos aspectos:
-Postulan a la escuela única, a cargo del Estado.
-Se...