pedagogia

El enfoque educativo es un modelo educativo, mediante el cual los niños adquieren conocimientos altamente significativos los cuales los permitirà solucionaqr situaciones problemàticas de su vidadiaria.- Como su nombre lo indica,es centrar la atencion en algo. En nuestro caso es enfocar la atencion en las diferentes propuestas:educativas, psicologicas,sociologicas,epistemologica... entreotras,para entender o abordar las diferentes demandas que hacemos los seres humanos,en cada momento historico.Desde esta perspectiva se proponen estrategias que respondan a las necesidades yexpectativas de las personas, esto es , que se tornen en experiencias significativas para acceder a conocimientos cada vez mas complejos....Paradigma educativo: Un paradigma es un conjunto de reglas que"rigen" una determinada disciplina.
Enfoque Técnico 
Modelos: Currículo por objetivos, enfoque teórico, currículo técnico.  Etapas: Planeación. Ejecución y Evaluación. Actores Principales: Expertos, Docentes y Estudiantes.  Centros de interés: Objetivos conductuales, contenidos predeterminados.  Finalidad  educativa:  Instruir,  capacitar,  informar,  controlar,  reproducir,  transmitir, estructurar rígidamente el conocimiento.  Naturaleza  y  fuentes  de  conocimiento:  naturaleza:  acabado  universal  fuente: 
necesidades del mercado, textos oficiales.  Método: inductivo, deductivo. Papel  del  docente:  pasivo,mecanicista,  transmisionista,  repetidor,  reproductor  de 
ideologías, acrítico, limitado por objetivos. Papel del estudiante: pasivo, sumiso, memorista, dependiente, no Creativo.  Evaluación:  sancionadora,  controladora,  orientada  a  cuantificar  el  aprendizaje  y 
verificar el cumplimiento de los objetivos. 
 Enfoque Práctico Denominaciones y modelos: Currículo práctico, cuasi práctico, ecléctico, modular.  Etapas  Curriculares:  Identificación  del  problema,  deliberación  contextual  escolar,  comprobación de aciertos y desaciertos. ...