pedagogia

Esta propuesta está dirigida a los estudiantes de las carreras de Ciencias de la Educación, Letras, Psicopedagogía y
Comunicación Social que cursan Pedagogía. La materia es cuatrimestral yaborda a la educación como una práctica histórica,
política y social.
En Ciencias de la Educación y Psicopedagogía los temas trabajados en Pedagogía se retoman luego en otras materias
paradesarrollarlos en profundidad desde algún punto de vista particular. Para los futuros profesores en Letras y Comunicación
Social se complementa con dos niveles de Didáctica.
La propuesta de reflexionaracerca de la educación nos remite a indagar en las distintas conceptualizaciones acerca
del hombre, la cultura, la sociedad, el cambio social y las formas de reproducción de la vida humana que estánimplícitas en las
diferentes teorías y prácticas sociales. De hecho, estas concepciones se dan en un tiempo histórico y en un orden social
determinado por lo cual, parte de la tarea serácontextualizar, asociar e integrar ese conocimiento a efectos de descubrir sus
relaciones y, a la vez, desestructurarlo en vistas a una nueva síntesis que cada estudiante irá revisando, completando oreformulando en el camino académico y práctico futuro.
Desde el equipo docente no pretendemos ofrecer respuestas acabadas ni suturar la posibilidad de problematización
de los estudiantes. Por elcontrario, nos proponemos estimular la formulación de preguntas a través de la observación, lectura y
debate de la práctica educativa, desde una nueva perspectiva que se irá delineando con la ayuda delmaterial bibliográfico y de
otros recursos, atendiendo a las características que presente cada grupo de alumnos.
En función de estos objetivos, la propuesta programática se organiza en tresinstancias:
1. Un bloque teórico en el que se presentará, explicará y problematizará una construcción teórica que intentará introducir a
los estudiantes en el análisis de la educación como práctica...