pedagogia







Introducción
Desde el nacimiento de un ser humano, durante el desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, a través de la propia experiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno.
El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar a laexploración de nuestra mente con la intervención de otras personas este proceso es netamente autónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en sus estrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta. El objetivo del proceso de aprendizaje es el de aprender algo y llevarlo a la práctica, de esta manera sabremos que los pasos que hemos seguido nos llevaran hacianuestro objetivo.













Aprendizaje

Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizajees una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
El aprendizaje es un procesopor medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el quevivimos por medio de una modificación de la conducta.

Poca gente aprende con eficiencia muchas personas creen que el aprendizaje se obtiene con solo leer o escuchar. El aprendizaje es una ciencia basada en principio y procedimientos en definidos, cualquiera que sea nuestra capacidad o nivel escolar podemos ensañarnos a usar estos principios con eficacia para aprender algo. Estudiamos por unarazón: para aprender, pero la mayoría de nosotros estudiamos para cumplir con una tarea, o solo para leer un número determinado de páginas no teniendo ninguna importancia estos propósitos.


¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje consiste en adquirir nuevas formas para hacer las cosas.

Es el proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes a través deexperiencias vividas que producen algún cambio en nuestro modo de ser o de actuar.






Factores que determinan el Aprendizaje

El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente, con la intervención de otras personas este proceso es netamente autónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en sus estrategias, consigue lasherramientas y traza su camino para llegar a una meta. Los factores que nos facilitan la enseñanza-aprendizaje son los siguientes:

Motivación
Concentración
Actitud
Organización
Comprensión
Repetición
Ambiente
Interior

Motivación

Motivación quiere decir tener el deseo de hacer algo. Motivación para aprender es la tendencia a considerar las tareas como una oportunidad para aprender, el deseode adquirir conocimientos próximos a los intereses del alumno. Si un alumno no está motivado para aprender, difícilmente podrá aprender.

Tenemos motivación al estudiar cuando:

Sabemos exactamente lo que esperamos obtener del estudio.
Si realmente nos interesa lograrlo.

Una persona está motivada para hacer cualquier trabajo cuando sabe lo que espera y se da cuenta porque debe hacerlo....