pedagogia
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2014
La pedagogía aparece como una acción espontánea y natural y hace refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, comienza cuando se analizan las acciones educativas; PedagogíaDescriptiva, Pedagogía Normativa, orientada a la supervivencia, la transición de creencias, defensa, conservaciones, patriarcado y matriarcado.
Pedagogos Cristianos; San Agustín, Clemente de Alejandría(150-215) escribió el tratado de educación la Pedagogía,
San Clemente (185-254) recomendó las ciencias matemáticas,
San Basilio (330-379) fundo los monasterios del mundo católico.
Obispo de Mea,Crodegando, facilitó extraordinariamente la creación de escuelas.
Carlomagno fundó tres especies de establecimientos de instrucción: escuelas para el pueblo, escuelas superiores y seminarios de música,con grandes maestros; Teodulfo, Alcuino, Teodor y Benito.
Siglo XII se establecieron escuelas en los pueblos bajo la vigilancia de las autoridades locales.
Aprenden a enseñar, leer y escribir.Aparece el aula como forma de comunicar y aparece el pupitre.
Escuelas de caridad a través de internados.
Grandes autores de enciclopedias pedagógicas;
San Isidro de Sevilla y Santos Tomas deAquino.
Surgen nuevos planes experimentales en la educación.
Pedagogía del Humanismo; movimiento cultural.
Pedagogía teleología; referir todo a Cristo, saber bien, hablar bien y obrar bien.Pedagogía Psicológica; tratado de las disciplinas y tratado del alma.
Corrientes Pedagógicas
El Paradigma de “la escuela nueva” movimiento heterogéneo.
El Paradigma de “La Pedagogía Liberadora”el pedagogo Paulo Freire en ciencias de la educación.
Los fundamentos de su propuesta pedagógica se basan en que el proceso educativo ha de estar centrado en el entorno de los alumnos.
ElParadigma del “Enfoque Cognitivo” memorizar y aprender, entendimiento multidisciplinario de la mente.
Pedagogía Antigua Pedagogía Media Pedagogía Moderna Pedagogía Contemporánea
a.C Siglo IV - XIV...
Pedagogos Cristianos; San Agustín, Clemente de Alejandría(150-215) escribió el tratado de educación la Pedagogía,
San Clemente (185-254) recomendó las ciencias matemáticas,
San Basilio (330-379) fundo los monasterios del mundo católico.
Obispo de Mea,Crodegando, facilitó extraordinariamente la creación de escuelas.
Carlomagno fundó tres especies de establecimientos de instrucción: escuelas para el pueblo, escuelas superiores y seminarios de música,con grandes maestros; Teodulfo, Alcuino, Teodor y Benito.
Siglo XII se establecieron escuelas en los pueblos bajo la vigilancia de las autoridades locales.
Aprenden a enseñar, leer y escribir.Aparece el aula como forma de comunicar y aparece el pupitre.
Escuelas de caridad a través de internados.
Grandes autores de enciclopedias pedagógicas;
San Isidro de Sevilla y Santos Tomas deAquino.
Surgen nuevos planes experimentales en la educación.
Pedagogía del Humanismo; movimiento cultural.
Pedagogía teleología; referir todo a Cristo, saber bien, hablar bien y obrar bien.Pedagogía Psicológica; tratado de las disciplinas y tratado del alma.
Corrientes Pedagógicas
El Paradigma de “la escuela nueva” movimiento heterogéneo.
El Paradigma de “La Pedagogía Liberadora”el pedagogo Paulo Freire en ciencias de la educación.
Los fundamentos de su propuesta pedagógica se basan en que el proceso educativo ha de estar centrado en el entorno de los alumnos.
ElParadigma del “Enfoque Cognitivo” memorizar y aprender, entendimiento multidisciplinario de la mente.
Pedagogía Antigua Pedagogía Media Pedagogía Moderna Pedagogía Contemporánea
a.C Siglo IV - XIV...
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