Pedagogia

Lidia Muradep

Coaching para la transformación
personal
Un modelo integrado de la PNL y la ontología del
lenguaje

Buenos Aires – México – Santiago – Montevideo

© Coaching para la transformación personal:
Un modelo integrado de la PNL y la ontología del lenguaje,
© Muradep, Lidia

1a ed. Buenos Aires: Granica, 2012.
E-Book
ISBN 978-950-641-625-6
1. Ontología del Lenguaje.
CDD419
Fecha de catalogación: 21/03/2012
Coordinación editorial: Débora Feely
Diseño de cubierta: MVZ Argentina
Conversión a EBook: Daniel Maldonado
Reservados todos los derechos, incluso el de reproducción en todo o en parte, en
cualquier forma.

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ESTA ES UNA COPIA PRIVADA PARA FINES EXCLUSIVAMENTE
EDUCACIONALES

QUEDA PROHIBIDA
LA VENTA, DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN
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El objeto de la biblioteca es facilitar y fomentar la educación
otorgando préstamos gratuitos de libros a personas de los sectores
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"Quién recibe una idea de mí, recibe instrucción sin disminuir la
mía; igual que quién enciende su vela con la mía, recibe luz sin que
yo quede a oscuras" ,
—Thomas Jefferson

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Referencia:4720

Índice
Introducción
Todo cambia
¿Qué es el coaching?
¿Qué es la PNL?
Capítulo 1
El cambio
Invitación a reinventar el futuro
Hacia el estado deseado
Ejercicio Nº 1. Establecer la brecha entre el estado
presente y el estado deseado
Hablemos de tiempos de cambio
¿Para qué cambiar?
Ejercicio Nº 2. Si nada cambia, nada cambia
Segunda parte. Resultados dehaber ejercido el cambio
¿Es posible reinventar nuestra vida?
Capítulo 2
El observador
Ejercicio Nº 3. Puntos de vista
La percepción del mundo, del otro y de nosotros mismos
Modelos mentales. Cómo dificultan o facilitan la
comunicación, el aprendizaje y los cambios
Limitantes neurológicas
Limitantes sociales
Limitantes individuales
El color del cristal con que se mira
Representacionesinternas
El lenguaje en el modelo mental
Ejercicio Nº 4. Reencuadre de situaciones
Re-significar puede ser re-solver
Capítulo 3
Modelo para el cambio
Modelo del observador, acción y resultado
Descubriendo nuevos observadores
Ejercicio Nº 5. El observador y los cambios de enfoque
Herramientas para el cambio de observador
Ejercicio Nº 6. Disociación para cambiar las emociones
negativasEjercicio Nº 7. Asociación: reforzando emociones
positivas
Revisando las experiencias del día
Primera, segunda y tercera posiciones

Ejercicio Nº 8. Transitando las distintas posiciones
Ejercicio Nº 9. Descubriendo mi estado interno
Observando al observador
Ejercicio Nº 10. La congruencia entre los tres dominios
Capítulo 4
Aprender a comunicarnos efectivamente
Sistemas de representaciónsensorial
Ejercicio Nº 11. Descubra su sistema representacional
predominante
Ejercicio Nº 12. Aprendizaje placentero
Detectar el modelo del mundo del interlocutor
Distancia óptima
Comprender para ser comprendido
El rapport
El rapport y el teléfono
El rapport y la comunicación electrónica
Capítulo 5
La mente holográfica
Las dos nuevas claves de la comunicación exitosa
El tono en la...