Pedagogia

Páginas: 9 (2103 palabras) Publicado: 25 de julio de 2012
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Administración Pública es un término de límites imprecisos que comprende el conjunto de organizaciones públicas que realizan la función administrativa y de gestión del Estado y de otros entes públicos con personalidad jurídica, ya sean de ámbito regional o local. Por su función, la Administración Pública pone en contacto directo a la ciudadanía con el poder político,satisfaciendo los intereses públicos de forma inmediata, por contraste con los poderes legislativo y judicial, que lo hacen de forma mediata.
Se encuentra principalmente regulada por el poder ejecutivo y los organismos que están en contacto permanente con el mismo por excepción, algunas dependencias del poder legislativo integran la noción de "Administración Pública" (como las empresas estatales),a la vez que pueden existir juegos de "Administración General" en los otros cuatro poderes o en organismos estatales que pueden depender de alguno la noción alcanza a los maestros y demás trabajadores de la educación pública, así como a los profesionales de los centros estatales de salud, a la policía y a las fuerzas armadas se discute, en cambio, si la integran los servicios públicos prestadospor organizaciones privadas con habilitación del Estado el concepto no alcanza a las entidades estatales que realizan la función legislativa ni la función judicial del Estado.

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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN
La administración nace con la necesidad humana de organizarse para subsistir el hombre por sí solo, es incapaz de producir los satis factores de sus necesidades fueprecisamente la necesidad de disminuir o eliminar las limitantes que impone el ambiente físico, lo que le obligó a formar organizaciones sociales.
Vivimos en una sociedad donde el esfuerzo cooperativo es el núcleo de las organizaciones humanas; la eficiencia con que cada uno de sus miembros participe depende en gran medida de los administradores. Hoy en día, la complejidad de las organizacioneshumanas y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, han llevado a considerar que la administración es clave para lograr los objetivos.
Los diferentes enfoques del pensamiento administrativo han aportado infinidad de conocimientos útiles para la administración. La evolución de este arte desde los tiempos del empirismo hasta la actualidad, sólo puede apreciarse con el curso de la historia.ESCUELA CLÁSICA
 
 La cuela clásica se funda en un contexto en el cual la revolución industrial provoca enormes cambios en una sociedad que aun asimilaba el cambio de sistema feudal y entraba a un sistema de capitalismo de mercado la escuela clásica desarrolla su propia teoría del valor la cual argumenta que el valor de todas las mercaderías esta dado por la cantidad trabajo empleado en la producción delas mismas teoría valor trabajo a través de esta teoría se pretende explicar la dinámica de los precios en una economía.


 

La Escuela Conductista
Es la escuela psicológica fundada por Watson, que tiene por objetivo estudiar la conducta observable y mensurable, tanto animales como humanos, fue una escuela muy poderosa en aquellos tiempos, en otras palabras, estudia la conducta que semanifiesta en animales a través de estímulos externos esta escuela psicológica que tuvo su origen en Estados Unidos, antes de la primera guerra mundial, fue una de las escuelas predominantes y tuvo una gran influencia en el mudo de las ciencias sociales como dice la historia, esta escuela quedó diluida por las populares variables intermediarias que fueron propuestas por otros personajes que fueroninfluyendo en el mundo conductual, y no solo se fue diluyendo por estas ideas, hay que incluir también aquellas ideas hipotéticas que se fueron planteando a medida que pasaba el tiempo, luego la escuela conductista se fue declinando a mediados de la década de los sesenta, debido al renacimiento del mentalismo en la psicología cognitiva y de la psicología fisiológica, entonces actualmente el...
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