pedagogia

LA EVALUACION EN 3 EPOCAS

Maruja Molina
Edad: 90 años
Los exámenes en esa época eran casi siempre orales o en el tablero, nos calificaban por números y la escala era del 1 al 10, para salir delcolegio nos hacían un examen muy difícil, era oral y delante de mucha gente, como un jurado calificador, era muy difícil porque uno se ponía muy nervioso y hacia mucha fuerza para quedar bien delantede los demás.

Eran muy estrictos y si nos veían haciendo trampa nos rebajaban la nota a 2, por eso digo que salíamos más bien preparados que ahora, porque ya no son tan estrictos. No habíaautoevaluación, solo nos calificaban los profesores y no se llamaba evaluación sino examen.

ANGELA ZABALA
Edad: 58 años
Estudió solo la primaria y en esta época calificaban del 1 al 5, se hacianexamenes orales y escritos pero solo al final de cada periodo, estos examenes siempre tenian 5 preguntas y cada una valia 1 punto, eran muy estrictos y si los descubrian haciendo trampa los cogian de laoreja y los sacaban al frente, y ahí se tenian que quedar parados hasta que los demás terminaran.
Los examenes orales eran muy miedosos, daban mucho susto y no era que sacaran a unos pocos sino quellamaban a lista y tenian que ir saliendo de a uno a responder una pregunta. en esta epoca no existía la autoevaluacion, solo el profesor decia las notas. No existian las pruebas saber ni los icfes (no queella se acuerde)

ALEJANDRO TABORDA:
Edad: 30 años
Siempre le calificaron con la escala de I, I+, B, B-, B+ y E.
Les hacian exámenes orales y escritos, la mayoria de veces eran preguntas quedebian justificar, y otras muy pocas de selección multiple.
Tambien evaluaban la disciplina, eran muy estrictos y uno no se podia parar del puesto o conversar con los demás porque con 2 llamados deatencion hacian anotación, tambien se hacia anotacion cuando los descurian haciendo trampa e inmediatamente se les ponia un insuficiente.
Que el se acuerde no existian las pruebas saber pro, pero...