Pedagogia

TEMA: taller de juegos y juguetes mexicanos. | |
|OBJETIVOS: Seguir instrucciones simples para jugar y elaborar juguetes mexicanos. |
|PREGUNTAS DETONADORAS. ¿Qué juegos te gusta realizar cuando estas en casa?, ¿cuáles juegos realizas durante el recreo?, ¿cuál es tu juguete favorito?, |
|¿sabes cuales eran los juegosque les gustaban a tus papás cuando eran chicos?, ¿con que juguetes se divertían?, ¿Los juegos y juguetes de tus papás y |
|abuelos se parecen a los que juegas ahora? |
|¿Qué es un instructivo?, ¿Para que sirve escribir y seguir instrucciones?, ¿Qué pasa cuando no se siguen al piede la letra?, ¿Qué son los materiales?, |
|¿Qué pasa si al realizar mi juguete no sigo las instrucciones en el orden que están escritas? |
|¿Qué juegos puedes realizar con niños, cuáles con niñas? ¿Por qué? |
|¿Qué les impide a los niños jugar conniñas y viceversa? |
|¿Cómo son los juguetes que utilizas? ¿Cómo eran los de tus papás y abuelos? |
|¿De qué están hechos?, ¿Usan pilas?|
|¿Te imaginas como serán lo juguetes del futuro? |
|¿Por qué algunos juegos de antes ya no se juegan ahora? |
|¿De los juegos que jugaban tus papás cuál tepareció divertido? |
|MAPA O ESQUEMA: |
|ESPAÑOL |MATEMATICAS |E.N.S |F.C.E. |ARTISTICAS |E.FÍSICA. |
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|Con ayuda del |- Desarrolla recursos de |-Identifica los |-Respeta a personas y |-Descubre sus |-Participa y elabora |
|docente distingue |cálculo mental para|cambios |grupos en la |posibilidades |formas de juego |
|ingredientes o |disponer de resultado |entre los juegos y |convivencia cotidiana.|para expresarse |individuales y colectivas, |
|materiales y la |relativos a la suma y la |juguetes del pasado y | |y usar el |poniendo a prueba|
|descripción del |sustracción: suma de |los actuales. | |lenguaje corporal |lo que sabe que puede |
|procedimiento en |dígitos complementarios a | | |como otra manera de |hacer y lo comparte |
|instructivos simples. |10, restas de la forma 10, || |relacionarse, además |con sus compañeros. |
|-Identifica |menos un dígito etc. | | |del lenguaje verbal. | |
|información |- Descompone números de | | | | |...