pedagogia

ASIGNATURA:
Seminario de Infancia

RAE:
Primera Infancia: Un Concepto de la Modernidad

PRESENTADO A:
Ana Enith Camacho

FACATATICA, CINDINAMARCA

16, OCTUBRE DEL 2013

RESUMENANALITICO ESPECIALIZADO
1. TITULO

2. AUTOR
3. EDICION

4. FECHA

Primera Infancia: Un Concepto de la Modernidad

Jorge Álvarez Chuarthttp://www.sename.cl/wsename/OBS7/Observador-7-marzo2011-articulo-jorgealvarez-chuart.pdf
16 de octubre del 1013

5. PALABRAS CLAVES Infancia, historia, niñez, negación de la infancia, cambios sociales, centro de
atención, importancia, fragilidad, educación,derechos.
6. DESCRIPCION

Este es un artículo en donde se observa la manera cómo ha evolucionado la
primera infancia, teniendo en cuenta su historia, su desarrollo y avances hasta la
actualidad.El autor lo presenta de una manera informativa, teniendo una secuencia,
la cual nos permite comparar las diferentes teorías sobre la infancia.

7. FUENTES

Este artículo lo realizaron con base adiferentes teorías, y analizando distintas
fuentes para así obtener una excelente investigación, teniendo en cuenta la
perspectiva del autor.

8. CONTENIDOS

La infancia se entiende hoy comouna noción históricamente
reciente, acuñada en la modernidad, pero que aún tiene vestigios de
su pasado. En los inicios de la civilización occidental, no existe un término que
representa a lainfancia, los niños y niñas estaban siempre presentes y en
importante número, ya que en la literatura, en los reportes históricos y
manifestaciones artísticas de la época, prácticamente los niños y niñasno se
mencionan.
Esta situación de casi negación de la infancia, es consistente con
la práctica extendida y aceptada en la antigüedad respecto del
Infanticidio y sacrificio de niños en diversosrituales de hecho son
y sacrificiod
Innumerables las referencias y reportes por parte de autores antiguos sobre esta
realidad.
Antes se observaba al niño como una persona pequeña o, mejor dicho,...