PEDAGOGIA

LOS DOS CIMIENTOS (C.7.1.1)
REFERENCIA BÍBLICA:

Mateo 7:24-29

VERSÍCULO CLAVE:

"Por tanto, el que me oye y hace lo que yo digo, es como
un hombre prudente que construyó su casa sobre la roca"
(Mateo 7:24, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Cuando escucho y hago la voluntad de Jesucristo, soy
como el sabio que construyó su casa sobre un
fundamento fuerte y seguro.

OBJETIVOSEDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los niños podrán:
1. Definir lo que es una parábola
2. Comparar a las dos personas de la parábola, dando
ejemplos de cada una.
3. Expresar cómo está edificando la casa de su vida.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Las verdades del Reino de Dios son tan sencillas, pero a la vez tan profundas que
transforman nuestra vida. Jesucristo, utilizando un estilode enseñanza de la época,
narró historias imaginarias con personajes y situaciones reales que contenían una
verdad en un lenguaje que todos podían entender. Estas historias las conocemos
como las parábolas. En la parábola de hoy Jesús enseña la importancia de hacer la
voluntad de Dios. Tanto en el tiempo de Jesús como hoy, muchas veces escuchamos
pero no hacemos lo que Él pide. El que escuchay hace lo que Dios pide, pone una
base firme y fuerte para su vida. Por medio de esta lección los niños, reconocerán la
necesidad de "construir" su vida en las enseñanzas de Jesucristo.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)

• un "experto", dos palitos, dos platos
grandes, arena, piedras, barro, agua,
papelpizarrón, tiza

10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

• Biblia, alfombra, dos casas pequeñas,
una roca, arena, ilustraciones

10 minutos

Parábola (vea las instrucciones)

• "Caja de Parábolas", Biblias, lista de
citas, guitarra y/o instrumentos
caseros, ilustración

15 minutos

Actividades (vea las instrucciones)

• versículo, hojas, lápices, colores o
crayones,papel

15 minutos

EL PACTO CON DIOS

1

(C.7.1.1)

HOJA DE INSTRUCCIONES (C.7.1.1)
PREPARACIÓN: Coloree las ilustraciones adjuntas. Con anticipación cuelgue un pliego
de papel en una pared del aula (al nivel de los ojos de los niños cuando están
sentados en el suelo o en sillas). Haga dos columnas poniendo títulos en cada
columna así:
CITA

LECCION

También consiga conanticipación, dos moldes o platos grandes, arena, piedras
y barro (póngalos separados en fundas [bolsas] o platos) y dos palitos. Lo utilizará en
la introducción de la lección. Tenga TODO listo antes de empezar.
INTRODUCCIÓN: Conforme van llegando al aula, es importante que converse con
ellos. Pregunte como están en sus colegios, su vida familiar, etcétera. Los niños
confían en un adulto que demuestrainterés en ellos. Usted puede ser tal persona.
Durante la conversación pregúnteles si ellos han visto una casa en construcción.
Quizás ellos mismos han estado reformando o construyendo sus casas. Pregunte si
ellos saben cómo es el fundamento (cimiento) de su casa. A lo mejor si no han visto
una construcción, no van a saber. Invite a la clase, a una persona que sepa (un
maestro de obras o unarquitecto), para que les explique cómo se construye un buen
fundamento para un edificio. (El experto debe saber que tiene solamente dos o tres
minutos para explicarlo y debe hacerlo en términos sencillos para niños de 9 a 11
años).
ACTIVIDAD: Explique que harán un experimento. Reparta los palitos y que sostengan
un palito en arena y otro palito en piedras y barro. (Deje secar las dos cosasdurante
la hora de la clase).
ACTIVIDAD OPCIONAL: Para ayudarles a entender cómo son las parábolas, dé a cada
uno, una hoja donde ellos van a buscar cosas escondidas. Cuando todos hayan
tratado de encontrarlas, usted puede mostrarles las respuestas y explicarles que
muchas veces Jesús contó historias con enseñanzas escondidas. Adjunto se encuentra
una parábola moderna que podría contarles,...