Pedagogia

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 13 de abril de 2014
Los Diálogos de Sócrates (en griego Σωκρατικός λόγος o Σωκρατικός διάλογος) es un género en prosa literaria desarrollado en la Antigua Grecia a finales del siglo IV a. C. y que fueron preservados enlos diálogos platónicos y la obra socrática de Jenofonte - tanto dramática como narrativa - en las cuales los personajes discuten problemas morales y filosóficos para ilustrar el métodosocrático. Sócrates es el personaje principal.
En sentido más estricto, el término se refiere a las obras en las cuales Sócrates es el personaje principal, aunque otros géneros son incluidos, comolas Leyes de Platón y Hierón de Jenofonteque son diálogos socráticos en los cuales un hombre sabio que no es otro que Sócrates, dirige la discusión. Además el formato del estilo de los diálogos pueden variar: los diálogosde Platón contienen generalmente las palabras directas de cada hablante, mientras en los diálogos de Jenofonte estas están escritas en una historia continua que contiene junto a las narraciones de lascircunstancias, los dichos de los hablantes.
De acuerdo a un fragmento de Aristóteles, el primer autor de los diálogos socráticos fueAlexemenes de Teos, pero no se sabe nada acerca de él y siSócrates aparece en su obra o si es confiable la negativa apreciación de Aristóteles acerca de él. Adicionalmente, muchos otros escribieron diálogos socráticos como Platón y Jenofonte, Antístenes, Aesquinesde Espetos, Faedo, Euclides de Megara, Teocritus, Tissafernes y Aristóteles. Posteriormente Cicerón escribió diálogos similares en latín acerca de filosofía y temas retóricos, por ejemplo en su De republica. También Séneca escribiría diálogos.
El diálogo socrático como género filosófico-literario inventado por Platón es deudor del teatro antiguo (comedia y tragedia) adaptado a la filosofía,motivo de que se aprecien diálogos en la obra de comediógrafos como Aristófanes y Luciano de Samosata.
En épocas posteriores, Boecio, Berkeley, Galileo Galilei, Voltaire, Rousseau, Diderot y en...
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