pedagogia
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2014
Instituto de enseñanza superor simón bolivar
Pedagogía
“Conceptualizando la pedagogía y la educación”
Texto: Pedagogía, Editorial Losada S.A
Autor: Lorenzo Luzariaga
14/04/2014
Unidadcurricular: Pedagogía- Profesorado de Lengua y Literatura- 1° año.
Profesora: Rosa Marta Martínez
Alumna: Baronetto, Ayelén Anahí- Dni: 38413464
Fecha: 14 de abril del 2014, Córdoba Capital.Trabajo de la Unidad N° 1 de Pedagogía: Resumen de Luzariaga
PEDAGOGÍA
Lorenzo Luzariaga
Capítulo I
Concepto de la Pedagogía:
La pedagogía es la integración de las diversasinterpretaciones de la educación. Tiene por objeto el estudio de la educación la cual está condicionada por la situación histórica, las concepciones filosóficas, las visiones de la vida y el mundo, el progresocientífico y las actitudes sociales y políticas. Es por eso que surgen diferentes interpretaciones de la pedagogía:
La pedagogía como arte:
El educador y el artista están movidos por un objeto o idealde formación y disponen de una serie de medios o instrumentos para realizarlo. Poseen ciertas condiciones personales, que dan un estilo a su acción y a su obra.
La actividad artística y educativatiene también varias diferencias. El artista llegará a un resultado deseado y terminado. El educador nunca sabrá cómo será el resultado y jamás verá su “obra” terminada.
El educador debe ser capaz deimprovisar, de responder a situaciones nuevas, de interpretar la realidad, poseer una presencia agradable, buenas maneras y provocar interés y entusiasmo.
La pedagogía como técnica:
Mientras que latécnica emplea un material sin alma, la educación se dirige particularmente a esta. La técnica se refiere ante todo a la práctica y la pedagogía, además, es una teoría La técnica se preocupa por loque hay que hacer, la pedagogía por lo que es, por el ser de la educación. La técnica es aplicación, la educación es creación, formación.
Cormenio inició la técnica pedagógica propiamente dicha,...
Pedagogía
“Conceptualizando la pedagogía y la educación”
Texto: Pedagogía, Editorial Losada S.A
Autor: Lorenzo Luzariaga
14/04/2014
Unidadcurricular: Pedagogía- Profesorado de Lengua y Literatura- 1° año.
Profesora: Rosa Marta Martínez
Alumna: Baronetto, Ayelén Anahí- Dni: 38413464
Fecha: 14 de abril del 2014, Córdoba Capital.Trabajo de la Unidad N° 1 de Pedagogía: Resumen de Luzariaga
PEDAGOGÍA
Lorenzo Luzariaga
Capítulo I
Concepto de la Pedagogía:
La pedagogía es la integración de las diversasinterpretaciones de la educación. Tiene por objeto el estudio de la educación la cual está condicionada por la situación histórica, las concepciones filosóficas, las visiones de la vida y el mundo, el progresocientífico y las actitudes sociales y políticas. Es por eso que surgen diferentes interpretaciones de la pedagogía:
La pedagogía como arte:
El educador y el artista están movidos por un objeto o idealde formación y disponen de una serie de medios o instrumentos para realizarlo. Poseen ciertas condiciones personales, que dan un estilo a su acción y a su obra.
La actividad artística y educativatiene también varias diferencias. El artista llegará a un resultado deseado y terminado. El educador nunca sabrá cómo será el resultado y jamás verá su “obra” terminada.
El educador debe ser capaz deimprovisar, de responder a situaciones nuevas, de interpretar la realidad, poseer una presencia agradable, buenas maneras y provocar interés y entusiasmo.
La pedagogía como técnica:
Mientras que latécnica emplea un material sin alma, la educación se dirige particularmente a esta. La técnica se refiere ante todo a la práctica y la pedagogía, además, es una teoría La técnica se preocupa por loque hay que hacer, la pedagogía por lo que es, por el ser de la educación. La técnica es aplicación, la educación es creación, formación.
Cormenio inició la técnica pedagógica propiamente dicha,...
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