pedagogia

CARACTERISTICAS DE LOS CONGRESOS PEDAGOGICOS
1. EXPOSICION Y DEBATE DE MULTIPLES PONENCIAS
2. PRESENTACION DE NUEVOS AVANCES Y DESCUBRIMIENTOS EN DETERMANADAS MATERIAS 
3. ASISTENCIAS DE PERSONAS CON INTERESES COMUNES 
4. ESTA CONFORMADO POR UN COMITE ORGANIZADOR QUIENES SON LOS ENCARGADOS DE GESTIONAR LA MAYOR PARTE DE LOS ASPECTOS DEL CONGRESO
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Angela Rivero dijo: 09/06/2012 a las 16:21
Los Simoncitos están asociados acorde a las instituciones convencionales y no convencionales, las convencionales se denominan así a las instituciones educativas dedicadas a la atención integral de los niños y niñas en edad maternal (entre 0 y 6 años), cuyo objeto es la atención pedagógica y la prestación de servicios sociales o desarrollo de programas en las áreas de salud,nutrición, asistencia legal, recreación y otros, que garanticen la educación integral y de calidad, con la participación de la familia y de la comunidad, y las no convencionales son aquellos espacios que ofrecen atención pedagógica a los niños/as entre cero (0) y tres (3) años, sin excluir aquellos entre tres (3) y seis (6) años que no tengan acceso a la atención convencional, con la participación dedocentes y adultos significativos o promotores de las comunidades, en locales o espacios diversos que incluyen: ambientes comunitarios, familiares, ludotecas, centros comunitarios de atención integral y arreglos espontáneos de atención infantil.
 
Instituciones Convencionales
 
Proyectos Simoncitos
 
     Los Centro Simoncitos consisten en espacios que ofrecen atención integral a los niñosentre cero (0) y seis (6) años, con el fin de garantizar las condiciones sociales, educativas y nutricionales que le permitan al niño o niña proseguir hacia el nivel de Educación Básica en igualdad de oportunidades, y así disminuir los riesgos de repotencia y exclusión escolar. El Proyecto Simoncito resume las políticas del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes dirigidas a la atención deniños y niñas  desde la gestación hasta los 6 años o hasta su ingreso al primer grado de Educación Básica. Su objetivo fundamental es la atención integral a la infancia política de Estado en Venezuela. Se materializa con  la puesta en funcionamiento de los Centros Simoncito, definidos como Centros de Educación Inicial, orientados a promover el desarrollo integral de la población infantil, con laparticipación activa de la familia y la comunidad.
 
Características de los Proyectos Simoncitos
 
     Atiende a niñas y niños en el nivel maternal (0 a 3 años) y el nivel preescolar (3 a 6 años o hasta su ingreso al 1er grado de Educación Primaria).
     Ofrece atención integral: educación, salud, alimentación, recreación y protección legal.
     Ofrece atención a las madres embarazadas através de orientaciones en salud, alimentación y en estrategias para favorecer el desarrollo de su hijo o hija antes de nacer.
     Atiende en dos vías: convencionales y no convencionales
Promueve y se integra en una red solidaria para la atención integral infantil donde participan activamente la familia y la comunidad.
     Desarrolla sus actividades en un horario integral de 8 horas diarias, en lascuales se establece una jornada flexible para atender la necesidades, personales y educativas de la población infantil.
     Adecua su estructura organizativa a los lineamientos del Currículo de Educación Inicial y la Contextualización del Currículo y a las disposiciones jurídicas de funcionamiento de centros de Educación Inicial (MPPE).
     Cuenta con una estructura física acorde a lascaracterísticas de la población que atiende, a las exigencias educativas del nivel y del contexto donde se ubica.
     Posee recursos materiales que responden a las características de los niños y niñas (según su desarrollo), a los requerimientos del currículum y del entorno sociocultural (ver fascículo de mobiliario y recursos didácticos elaborado por la Dirección de Educación Preescolar).
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