pedagogia

¿Cómo fue la evolución del pensamiento pedagógico en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos?
Estudiar la evolución del pensamiento pedagógico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,es un hecho que le va a permitir a los estudiantes integrarse con la historia y con las diferentes posturas de pensamiento que existióen nuestra casa de estudios. Se debe tomar en cuenta que laUniversidad Nacional Mayor de San Marcos, fue el inicio de la historia universitaria del continente. Los dominicos en sus conventos del Cusco, estudiaban Artes y Teología y debido al incremento de losestudios superiores, Fray Tomás de San Martín solicitó fundar unaUniversidad en Lima. Esta fue hecha por Real Cédula firmada por el rey Carlos V en la ciudad de Valladolid, el 12 de mayo de 1551, yllevó por nombre Universidad de Lima, recién a partir de 1574 toma el nombre de Universidad de San Marcos. Es así que por esta universidad hubo diferentes posturas pedagógicas, que se evidenciaron conlosdiferentes rectores que hubo, que se explicará y ampliará a lo largo de este ensayo.
Este trabajo consistirá en analizar las diferentes posturas pedagógicas de algunos pensadores quedesarrollaron labores de rectores en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, desde la edad antigua hasta el período contemporáneo.
Durante elsiglo XVI el primer rector de la universidad fue el fraileJuan Bautista de la Roca (Dominico y Teólogo), impartió sus ideas en base a la religión, es ahí donde los alumnos tenían que seguir una sola doctrina guiada por esta orden. Juan Velásquez de Ovando(Español y Teólogo), otro rector se este siglo, su pensamiento pedagógicosiguió estrechamente relacionado con la religión.
En el siglo XVII los rectores mas destacados de la universidad fueron, PedroMuñiz de Molina(Español y Teólogo), quien exigió regularidad en la asistencia a clases, tanto a los profesores como a los estudiantes; además se opuso a la graduación de quienes no se habían...