pedagogia
INTRODUCCION 3
¿Qué es la educación inclusiva? 4
Objetivo de la educación inclusiva 4
Características de la educación inclusiva 5
Currículo
Enfoques metodológicosy la pedagogía
Programas educativos
La participación de los padres y la comunidad
Formación a los docentes y otros profesionales
Conclusión 6
introducción
En el presente informe se da aconocer el concepto de la educación inclusiva, cuáles son sus objetivos y sus características. La búsqueda de la inclusión en los establecimientos común de todas las personas, niños jóvenes y adultos eintegrarnos a la sociedad, sin ser discriminados, ya sea por una necesidad educativa especial, discapacidad, cultura, raza etc. porque todos tenemos derechos a una educación de calidad e igualdadpara todos.
¿Qué ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender todas las necesidades de aprendizajes de todos los niños,jóvenes y adultos, es una educación personalizada, diseñada a medida de todos los alumnos en grupos homogéneos de edad, donde está proporciona el apoyo necesario en el aula y favorece a la igualdad deoportunidades, considerando condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales lingüísticas u otras, es decir, este proceso toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a ladiscapacidad y el ambiente. La educación inclusiva se asocia a una respuesta en las escuelas comunes, que integra a cada alumno o alumna con necesidades educativas especiales u alguna discapacidad,este proceso o modelo debe reconocer las diferentes necesidades y condiciones, adaptarse a los diferentes estilos y ritmos de aprendizajes y responder a ella, para eso es necesario modificar laestructura, funcionamiento y propuestas pedagógicas de las escuelas para garantizar una enseñanza de calidad.
Objetivos de las escuelas inclusivas
Si bien la educación es un derecho de todos los...
Regístrate para leer el documento completo.